【題目】如圖(a)所示,在質量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體上沿水平方向切去相同的厚度,并將切去部分疊放至對方剩余部分上表面的中央,如圖(b)所示。若此時甲'、乙'對地面的壓力、壓強分別為F'甲、F'乙、p'甲、p'乙,則 ( )
A. F'甲>F'乙,p'甲>p'乙
B. F'甲<F'乙,p'甲>p'乙
C. .F'甲=F'乙,p'甲=p'乙
D. .F'甲=F'乙,p'甲>p'乙
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【題目】將一實心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有1/4的體積露出水面，從燒杯中溢出的水重為1 N。則物塊漂浮時與未放入物塊時相比較，燒杯中的水對燒杯底部的壓力將______(選填“減小”“不變”或“增大”)；若用與物塊相同的材料制成一個1 m3 的實心物體，其質量為______ kg。
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【題目】花開慢城芳名遠，春到高淳美無邊．陽春三月，慢城油菜花盛開，吸引了無數游客． 
（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與有關．
（2）蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是的（選填“運動”或“靜止”）．
（3）游客拍攝照片的照相機鏡頭可用來矯正（填“近”或“遠”）視眼．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.電磁波不具有能量
B.電風扇工作時，主要是電能轉化為機械能
C.根據能量守恒定律，能量不會消失，但可以創造
D.原子核由質子和電子組成
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【題目】質量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上，用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg），求： 
（1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強；
（2）拉力F的功率；
（3）滑輪組的機械效率．
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【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的試驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗： 步驟1：l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1 ， 撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；
步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2 ， 撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2
步驟3：改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3 ． 
（1）比較v1、v2 ， 可知vl＞v2 ， 原因：鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的能越大．
（2）比較步驟和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系．
（3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續向前運動，兩者在水平木塊上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前的動能為Ek ， 則EkW（選填“＞”“＜”“=”）．
（4）實驗結束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據此現象，小剛得出了動能與速度有關的結論．你認為該同學實驗方案是否合理．（選填“合理”或“不合理”）
（5）若利用圖乙器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務，該同學需要從下面提供器材中選擇的器材有（填序號）．提供器材：①砝碼、②毛巾和棉布、③彈簧測力計．
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【題目】如圖所示，將一底面積和敞口容器底面積相同的圓柱形冰塊放入容器中，此時冰塊對容器底的壓強為p1 ， 對容器底的壓力為F1；冰塊全部熔化成水后，水對容器底的壓強為p2 ， 對容器底的壓力為F2；則p1p2（選填“＞”“=”或“＜”），對容器底的壓力F1F2 ． （選填“＞”“=”或“＜”） 
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【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規范，光學元件在如圖所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像． 
（1）這個像的成像原理與的成像原理相同．
（2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應將蠟燭向（選填“左”或“右”）移，光屏向右移到適當位置；此時，再把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上（選填“能”或“不能”）成清晰的像．
（3）當光屏上成清晰的像時，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像（選填“完整”或“不完整”）．
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