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【題目】下列關于電路的說法，正確的是（　�。�

A. 只要電路中有電池，電路中就一定存在電流

B. 電路中電荷的移動形成了電流

C. 只有負電荷的定向移動才能夠形成電流

D. 在電路中，把正電荷定向移動的方向規定為電流的正方向

【答案】D

【解析】A、電壓和通路是形成電流的必要條件，電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的條件之一．故A錯誤；BC、電路中電荷的定向移動形成了電流，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還有可能是正負電荷向相反的方向移動，故BC錯誤；

D、把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，故D正確．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，育才中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

（1）該小組同學是通過__________來判斷壓強大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的____________。

（3）分析實驗可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有_______ 、__________。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達式為________。

（6）上面推導出的表達式________（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列工具不屬于計時器的是( )

A. 漏刻 B. 日晷 C. 量筒 D. 沙漏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，已知Rl=6Ω，R2=4Ω，當S1和S2都閉合時，電流表A1的示數為1A，電流表A的示數為2.5A，求：

（1）電阻R3的阻值．

（2）當S1和S2都斷開時，電流表Al和電壓表V的示數．

（3）當S1和S2都閉合時，電路的總功率；當S1和S2都斷開時，電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的內能，下列說法正確的是（　�。�

A. 內能是物體內所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和

B. 機械能很大的物體內能可能是零

C. 零下100℃的冰沒有內能

D. 通常所說的機械能就是指物體的內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是．在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是．此電路（選填“能”或“不能”）用來測量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。

（1）實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性_______( 選填“好”或“差”) ; 調節好壓強計后, U形管兩邊液面保持______。

（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯誤”) ;錯誤的理由是____________________ 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。

（3）比較圖__________可知, 得出探頭浸入液體中的深度越深, U形管兩邊液柱的高度差就越___, 表示液體在此處的壓強就越_____。（大、小）

（4）小敏發現在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,表明______________________________。

（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確？____，原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：