【題目】人們用________來劃分聲音的強弱等級；聽覺下限（剛能聽到的最微弱的聲音）________dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過________dB．
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，MN是兩種均勻介質的分界面，已知兩種介質其中一種是空氣．一束光從一種介質進入另一種介質，則入射角大小等于 度，折射角大小等于 度，其中界面MN的 （填“左”或“右”）側是空氣．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2．5V．
（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，則可能的原因是 ．
（3）排除故障后，閉合開關，發現此時電壓表的示數為2．2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）移動，直到電壓表的示數為 V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率為 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數是I0 ． t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復．整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則（ ）
A.t1時刻，小球動能最小
B.t2時刻，彈簧的彈性勢能最小
C.t2～t3這段時間內，彈簧的彈性勢能先增加后減少
D.t2～t3這段時間內，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅同學在“測小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2．5V。
（1）她在連接如圖甲所示電路時，導線M的另一端應接在電壓表 （填“3”或“15”）V接線柱上。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到 （填“a”或“b”）端。
（3）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則出現故障的原因是 ；
（4）在實驗過程中，她根據實驗數據繪制了如圖乙所示的I－U圖像，根據圖像可知，小燈泡的額定功率
是 W。
（5）小燈泡的亮度由燈泡的 決定。
（6）她還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，請完成表格中內容。
實驗次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A | 電阻R/Ω |
1 | 2．0 | 0．23 | 8．70 |
2 | 2．5 | 0．25 | |
3 | 3．0 | 0．27 | 11．11 |
這位同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出解釋： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。
（2）如下圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請在圖中標出螺線管的磁極、電源的“+”、“―”極，并畫出螺線管的繞法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置設計實驗，探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是： ， 能得出的結論是 ， 壓力的作用效果越明顯；要使瓶子倒放時與正放時產生相同的作用效果，最簡單的方法是： 
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