小麗在“探究電流與電壓的關系”時，選擇了下列實驗器材：電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω ，1A）、開關、新干電池三節、定值電阻R=10Ω、導線若干。請按要求完成實驗：
（1）請按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數變大。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大端，保護電路。實驗中滑動變阻器的另一個作用是________。
（3）小麗在實驗中通過調節滑動變阻器滑片P，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值記錄下表中
第二次測量的電壓和電流如圖所示，則電壓U=________V； 電流I=________A。
（4）通過測得的三次實驗數據可以得出：________。
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市建鄴區九年級中考第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：作圖題
按下列要求作圖．
（1）在圖甲中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線．
（2）如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運動．畫出小球在運動過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）．
（3）圖丙中，（a）為鋼絲鉗實物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為支點，（b）為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在（b）中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
有一輛電動玩具車，玩具車內部電路是由電源、開關、電動機、指示燈各一個組成的。開關閉合，電動機和指示燈同時工作，開關斷開，電動機和指示燈同時不工作。為了探究玩具車內部電動機與指示燈的連接方式，他將這輛玩具車的電池取下，保持開關閉合．轉動車輪，車上的指示燈能夠發光。則玩具車內電動機與指示燈的連接方式是
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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省孝感市等校九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，輕質小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（ ）
A．乙帶負電、丙帶正電
B．乙帶正電、丙帶正電
C．乙帶負電、丙帶負電或不帶電
D．乙帶正電、丙帶負電或不帶電
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科目：初中物理 來源：2017屆北京市九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題
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自然界經常出現物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這么幾種方法：
一、摩擦起電：實驗室經常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電。其實。日常用的塑料梳子、筆桿、塑料尺子與頭發或腈綸針織物也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發生了轉移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷。
根據不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順序表：兔毛--玻璃--羊毛--絲綢--鋁--木--硬橡膠--硫磺--人造絲．．．．．順序表中任意兩種物質相互摩擦時，排在前面的物質帶正電，排在后面的物質帶負電；兩物質順序相隔越多，起電的效果就越好。
二、接觸起電：將一帶電體與一不帶電的物體接觸時，就會有一部分電子或從帶電體跑到不帶電體上，或從不帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。
三、感應起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集與A相同的電荷。如圖所示，這就是感應起電。
（1）摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，其實質是 發生了轉移。
（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛帶 電。
（3）用塑料梳子梳頭發時，越梳頭發越蓬松，這是上述三種帶電方法中的 。
（4）自然界中只存在兩種電荷，分別叫正電荷和負電荷，它們之間的相互作用規律是： 同種電荷相互 ，異種電荷相互 。
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科目：初中物理 來源：2017屆北京市九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
利用圖（甲）所示的電路進行實驗，當開關S閉合時，發現燈不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障可能是 ；排除故障后，再閉合開關S，得到電流表示數如圖（乙）所示，則讀數為 A 。
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（海南卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小亮利用如圖甲所示的裝罝探究某物質熔化時溫度的變化規律．請回答下列問題：
（1）安裝實驗器材時，小亮應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行：
（2）測量過程中，溫度計在某一時刻的示數如圖乙所示，此時該物質的溫度為 ℃；
（3）根據實驗數據畫出該物質的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當加熱到8min末，試管中物質所處的物態是 態，該物質為 （選填“晶體”或“非晶體”）．
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