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6．把一個密度均勻的蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的蘋果將會（　　）

A．

漂浮

B．

懸浮

C．

下沉

D．

不能判斷

分析由物體的浮沉條件可知蘋果與鹽水的密度關系，根據切去一半后蘋果的密度不變可以判斷浮沉情況．

解答解：蘋果處于漂浮狀態，依據密度與浮沉關系可知ρ_果＜ρ_鹽水，蘋果的密度較均勻，切去一半后仍小于鹽水的密度，所以仍可處于漂浮狀態．
故選A．

點評物體的浮沉條件的有兩種表述：合力表述和密度表述；應根據不同的題目選擇不同的表述方式進行解答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．上課用的投影屏幕十分粗糙（填“光滑”、“粗糙”），光射到屏幕上發生了漫反射，使各個方向的同學都能夠看到屏幕上的內容．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現象，需要吸熱的是（　　）

A．

上霧

B．

“下霜”

C．

熔雪

D．

結冰

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小民同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點．

（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度相同．
（2）小民同學將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口，另一端緊密連接到壓強探頭上，結果發現U形管左右兩側液面如圖乙所示，由此可判斷封閉在橡皮管內的空氣的壓強大于當地的大氣壓．這時應該適當調節連接探頭和U形管的橡皮管，直到U形管左右兩側液面相平后，才能用探頭去探測液體產生的壓強．若U形管左右兩側液面的高度差越大，說明液體在被探測處產生的壓強越大．
（3）小民把壓強計調好后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差．這是為了探究液體產生的壓強與深度的關系．
（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關系，這時應保持探頭在各種液體中的深度相同．若觀察到U形管左右兩側液面的高度差較大，說明這種液體的密度較大（選填“較大”或“較小”）．
（5）若圖丙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=20cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為2000Pa．（取ρ_紅墨水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．

如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與液體密度的關系．結論是：當物體排開液體的體積一定時，液體的密度越大，浮力越大．
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是2、3（填序號）．結論是：當液體的密度一定時，物體排開液體的體積越大，浮力越大．
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為1 N．
（4）由操作可知，物體的體積大小為100cm³
（5）鹽水的密度是1.2×10³kg/m³．
（6）實驗中采用了控制變量法的研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于熱現象說法正確的是（　　）

	A．	冬天口中呼出的“白氣”是空氣中水蒸氣液化現象
	B．	炎熱的夏天，開冷氣的車窗上出現的水霧在玻窗外邊
	C．	物體吸收熱量，溫度一定升高
	D．	水結冰后體積增大，所以吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列有關運動和力的說法中正確的是（　　）

	A．	給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快
	B．	運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來
	C．	推出去的鉛球繼續前進是因為受到了慣性的作用
	D．	行車時司機要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，使用下列工具時，屬于省力杠桿的是（　　）

A．