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【題目】甲、乙兩個相同的杯子中盛有質量和初溫都相同的水,另有AB兩個金屬球,其質量和初溫也都相同,且都比水的溫度高.現將AB兩球分別放入甲、乙兩杯水中,熱平衡后,甲杯水溫升高了15℃,乙杯水溫升高了8℃,則(

A.A球比熱容大于B球比熱容

B.A球比熱容小于B球比熱容

C.A球降低的溫度更多些

D.A球放出的熱量更少些

【答案】A

【解析】

甲、乙兩個杯子中水的質量m相同,兩球放入水中后,水吸收熱量溫度升高,甲杯的水溫升高15℃,乙杯中水溫升高8℃,即:,水的比熱容相同,不計熱量損失,由可知,,由于,所以A球放出的熱量更多些;甲、乙水的初溫t相同,,所以兩杯水的末溫,所以兩個球的末溫,又由于球的初溫相同,所以:

質量相同、初溫相同的兩球AB,對于A有:

對于B有:

又因為,①除以②得:

所以:

,則有

A項符合題意、BCD項不符合題意;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用手將鐵絲反復彎折十余次后,我們會發現,鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時,被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說明鐵絲的內能 ,但這兩部分內能的改變是有區別的,前者是通過 方式改變的,后者是通過 方式改變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉想研究在并聯電路中,開關的位置是否會影響它的控制作用,于是她找來了器材并按如圖所示電路連接實物進行實驗.

1)把開關連在干路的A處,閉合、斷開開關時,發現它可以控制________

2)把開關連在一條支路B處,閉合、斷開開關,發現它可以控制________,但________的工作不受影響.

3)把開關再連接在另一條支路C處,閉合、斷開開關,發現它可以控制________,但________的工作不受影響.

4)通過以上實驗分析得出結論:在并聯電路中______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大.他查到了一些液體的密度如下表.

物質

密度ρ/kg m-3

物質

密度ρ/kg m-3

1.0×103

柴油

0.8×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

植物油

0.9×103

酒精

0.8×103

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系,需要用實驗方法得到.小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水.

1)實驗原理是:_________________.

2)在設計實驗方案時,加熱方式選擇下列的________________(填字母代號)更科學.

A.用三只相同的酒精燈分別給裝煤油、植物油和水的燒杯加熱

B.用三只相同的電熱器分別浸沒在裝煤油、植物油和水中加熱

3)實驗中要控制的變量是:液體的質量和_________________

4)在三種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把三種液體加熱到相同的溫度然后進行比較:小興認為要加熱相同的時間然后進行比較.你認為方法可行的是______________ (選填僅小明可行僅小興可行兩人都可行).

5)在液體沸騰前,小明將測得的數據記錄下來,并繪制成了如圖所示的升高溫度-時間實驗圖線.已知水的比熱容比另外兩種液體的大,由圖可知,圖線_____ (選填”“)表示的是水.

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【題目】小明用如圖所示的電路來探究串聯電路中的電壓規律,并按正確的實驗操作過程進行實驗,得到的實驗數據如下表:

次數

電壓U1/V

電壓U2/V

總電壓U/V

1

1.5

4.5

2

2.0

4.0

3

2.4

1.2

3.6

表中第1次實驗的U2=_______V;表中第 2次實驗的U1=______V;在串聯電路中,總電壓_____.由表中數據發現串聯電路中各部分電壓之和逐漸變_____.在實驗操作過程中,滑動變阻器滑片P是向__________方向移動的(選填").

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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油;

(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內  

(3)實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填),這表明 吸熱本領更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1R2I-U關系圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是( )

A.圖線B是電阻R1I-U關系圖象

B.電源電壓為18V

C.R1的阻值是20Ω

D.滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有一標有“2.5V”字樣的小燈泡,小亮設計實驗測量其不同電壓下的電功率.

1)正確連接電路,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這種現象的原因是_____

2)排除故障,繼續實驗,如圖甲所示是某次實驗電流表的示數為_____A.最后根據實驗數據畫出IU圖象,如圖乙所示,根據圖象求出小燈泡正常發光時的功率為_____W

3)通過分析IU圖象,發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是_____

4)利用所給器材,該實驗裝置_____(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中電流與電壓的關系.

5)完成上述實驗后,小亮又重新設計了電路,如圖丙所示,測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U).

只閉合開關S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數為_____

只閉合開關S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,_____使電流表示數為I1;再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端,讀出電流表的示數為I2

③則小燈泡的額定功率表達式為P_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林用如圖所示電路研究串聯電路特點,閉合開關后,發現燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的.

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