(2008
，福州)如圖所示，電源電壓為10V，閉合開關S后，電流表、電壓表的示數分別為0.5A和6V．求：(1)
通過
的電流
是多少?
(2)
馬平同學在求
的電阻值時，解題過程如下：
根據歐姆定律：
請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解題過程．
科目：初中物理 來源： 題型：058
(2008
，福州)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
(1)
連接電路時，開關應_______．(2)
請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整．(3)
閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到________端(填“A”或“B”)．閉合開關后，發現小燈泡不亮，電流表指針偏轉，電壓表示數為0，產生故障的原因可能是________．(4)
排除故障后，實驗得到的數據如下表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________A，此時小燈泡的實際功率為_________W．
(5)
由上表可知，小燈泡的額定功率為________W；小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________(填“增大”或“減小”)．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：058
(2008
，福州)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．(1)
實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與_______的大小．(2)
點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：058
(2008
，福州)某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，第1，2，3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
(1)
比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越________．(2)
第3次實驗中所做的有用功是_________J，機械效率是________．(3)
第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功_________(填“增大”或“減小”)，因而，由第2，3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．(4)
綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，_________額外功(填“增大”或“減小”)．查看答案和解析>>
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（2008?福州）如圖所示電路，開關S閉合后，移動變阻器的滑片P，下列物理量大小發生改變的是（ ）