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陳明同學設計如圖1所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過U形管通入燒杯,溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.
(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖2所示.表述觀察到的現象,分析現象發生的原因.
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甲溫度計的示數說明水的沸點
 
 100℃.發生此現象的原因是(觀察裝置):
 

(2)一段時間后乙溫度計的示數升至圖2所示的位置,溫度計的示數值是
 
℃.
(3)隨著實驗的進行,乙溫度計的示數將會
 
,燒瓶內的水量
 
 燒杯內的水量
 
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)根據讀數可判定溫度,溫度高于大氣壓下水的沸點,說明瓶內氣壓高,根據水的沸騰特點可知溫度計示數變化規律.
(2)由圖(2)讀出溫度計乙示數為40℃.
(3)由于水蒸氣通過玻璃管液化而進入燒杯,所以質量增加,燒瓶內水不斷汽化,質量會減少,由于水蒸氣液化放熱,所以燒杯內水的溫度應該升高.
解答:解:(1)讀數可知溫度為102℃,此溫度高于100℃,由圖知,是因為燒瓶密閉,瓶內氣壓高于1標準大氣壓造成的.
(2)由圖(2)知,溫度計乙的示數為40℃.
(3)燒瓶中的水在吸熱過程中,不斷沸騰汽化成水蒸氣,瓶內水的質量減少,通過細管進入燒杯,液化形成水,杯內水的質量變大,由于液化放熱,所以乙溫度計的示數會變大.
故答案為:(1)高于;(2)瓶內氣壓高于1標準大氣壓;(3)40;(4)上升;變小; 變大.
點評:此題考查了對汽化和液化現象的掌握,同時考查了水的沸點與氣壓之間的關系,結合實驗現象將物理知識應用于生活是解決此類問題的捷徑.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

32、陳明同學設計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.

(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖所示,說明水的沸點為
102
℃,此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓
;整個加熱過程中,甲溫度計的示數變化規律是
先上升后不變

(2)一段時間后乙溫度計的示數如圖所示,說明燒杯中水的溫度
升高
了,這是因為
水蒸氣液化放熱

(3)隨著實驗的進行,右側燒杯內水的質量將
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

陳明同學設計如圖1所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.

(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖2所示,說明水的沸點為
102
102
℃,繼續加熱的過程中,甲溫度計的示數將
不變
不變
.(填“上升”“不變”或“降低”)
(2)一段時間后乙溫度計的示數如圖2所示,說明燒杯中水的溫度
升高
升高
了,這是因為
水蒸氣液化放熱
水蒸氣液化放熱

(3)隨著實驗的進行,右側燒杯內水的質量將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理總復習專題:物態變化2(解析版) 題型:解答題

陳明同學設計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.

(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖所示,說明水的沸點為______℃,此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓______;整個加熱過程中,甲溫度計的示數變化規律是______.
(2)一段時間后乙溫度計的示數如圖所示,說明燒杯中水的溫度______了,這是因為______.
(3)隨著實驗的進行,右側燒杯內水的質量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理總復習專題:聲光熱綜合練習(解析版) 題型:解答題

陳明同學設計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現象.酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱,產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.

(1)燒瓶內的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數如圖所示,說明水的沸點為______℃,此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓______;整個加熱過程中,甲溫度計的示數變化規律是______.
(2)一段時間后乙溫度計的示數如圖所示,說明燒杯中水的溫度______了,這是因為______.
(3)隨著實驗的進行,右側燒杯內水的質量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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