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17.如圖現象中,不能用光的直線傳播知識解釋的是(  )
A.
  紫外線驗鈔機
B.
          月食
C.        
           小孔成像
D.
           影子

分析 光在自然界中存在三種光現象:
在日常生活中,激光準直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的;
當光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發生反射現象;
當光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向的會偏折,發生折射現象.

解答 解:A、紫外線驗鈔機是利用了紫外線可使熒光物質發光的原理,與光的直線傳播無關,符合題意;
B、月食是由于光的直線傳播形成的,不合題意;
C、小孔成像是由于光的直線傳播形成的,不合題意;
D、影子是由于光的直線傳播形成的,不合題意.
故選:A.

點評 正確區分三種光現象(光的直線傳播、光的反射、光的折射).一般來說:見到影子、日月食、小孔成像就聯系到光的直線傳播原理;見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯系到光的反射原理;見到水中的物體,隔著玻璃或透鏡看物體就聯系到光的折射原理.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀下面的短文,回答問題.
空氣能熱水器
如圖甲所示,空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節能環保的優勢.
如圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環,過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同,其工作過程如下:
A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器中迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生液化.
制冷劑依此不斷循環流動,使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值,能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.
請回答下列問題:
(1)制冷劑在蒸發器中汽化,在冷凝器中液化.
(2)制冷劑在工作循環過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運”至水中.
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數如下:
 電源電壓 額定輸入功率/kW 進水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
 220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數據可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產生的熱水的體積為68L.[水的比熱容為c=4.2×103 J/( kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明學習了變阻器一節后,到實驗室做用滑動變阻器調節小燈泡亮度,同時觀察小燈泡的亮度與兩端電壓和通過電流的關系的實驗.如圖是小明還沒有完成的電路設計.

(1)請用筆畫線代替導線將圖中未完成的電路完成,且使變阻器滑動片向右移動時燈變暗.(導線不允許交叉)
(2)連接電路時,開關應該處于斷開狀態.
(3)連接好電路,閉合開關前,滑動片應該置于B端(選填A或B).
(4)閉合開關后,發現燈不亮,電壓表示數為零,電流表指針正常偏轉.造成這一現象的原因可能是D.
A.電燈斷路      B.變阻器斷路
C.變阻器短路    D.電燈短路了.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一輛小汽車在京沈高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經過如圖所示的A處時看了一下手表,時間正好是7h;當車經過B處時,他又看了一下手表,時間是7h48min.則小汽車在A、B之間的平均速度是100km/h.以行駛的汽車為參照物,公路上的廣告牌是運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.氫原子核和一個電子所帶電荷量都為1.6×10-19C,氫原子核和電子間的互相作用力是引力,摩擦起電的實質是電荷(電子)轉移.

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2.日光燈用久了兩端會發黑,是因為管內鎢絲中的鎢先升華,后凝華(選填物態變化名稱)而形成的.

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9.如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現象叫光的色散,這一光帶是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種顏色組成的;用溫度計分別在不同色光區域測溫,發現溫度計放在A(選填“A”或“B”)的外側時溫度計示數上升得較快,說明在這一區域有一種看不見的光,這種光叫紅外線,其主要特性是熱效應.另一外側也存在一種看不見的光,這種光叫紫外線,其主要特性是化學效應強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了“探究小車沿斜面下滑時速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.
(1)實驗依據的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)根據圖分析,小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是越來越快 (選填“保持不變”、“越來越慢”或“越來越快”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小軍猜想電流產生的熱量跟電阻、電流、通電時間有關.為了探究,他設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)實驗中通過氣球膨脹程度來反映電流通過電阻絲產生的熱量的多少,這種實驗方法叫做轉換法;
(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與電阻的關系;
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里AC(或BD)(填氣球字母標號)兩個氣球的變化情況,可探究電流產生的熱量與電流的關系;
(4)兩裝置同時實驗,相同的通電時間里,與A (填氣球字母標號)氣球相通的電阻絲產生的熱量最少.

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