精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

用生活中常見器材做實驗，觀察物理現象或研究簡單問題，這是值得提倡的學習方法．例如用玻璃茶杯、海綿、紙片以及水，就可以做不少實驗．請仿照下列實例，寫出你認為可以做的另外一個實驗（要求寫出（1）實驗方法（2）觀察到的現象（3）所說明的問題）
[實例]：（1）在玻璃杯中注入水，將手指插入水中，從玻璃杯側面觀察手指；（2）觀察到手指的粗細發生變化（3）光的折射現象．
你的實驗（1）

用力壓海綿

（2）

海綿發生形變

（3）

力可以改變物體的形狀

．

分析：力的作用效果有兩個，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態．

解答：解：（1）實驗方法：用力壓海綿；
（2）現象：海綿發生形變；
（3）結論：力可以改變物體的形狀．
故答案為：用力壓海綿；海綿發生形變；力可以改變物體的形狀．

點評：此題是一道開放題，充分考查學生利用身邊現成器材設計物理小實驗的能力；必須對所學的力學知識有總體的認識，方可設計出合理的實驗．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?漳州）小東喜歡用生活中的物品做物理小實驗．有一次他用一條洗衣機的排水軟管做實驗：如圖所示，把軟管下端開口對準桌面上的小紙屑，用力水平快速甩動軟管上端，紙屑很快被吸進軟管并從軟管上端飄出．
（1）請你分析產生這種現象的原因是：

氣體在流速大的地方壓強較小

．
（2）請你舉出一個應用此原理的交通工具：

飛機

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年北京市房山區中考二模考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源兩端電壓為6V且保持不變。

圖22

（1）用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接。

（2）調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，小燈泡的額定功率為       W。
（3）另一組同學在連接好電路后閉合開關，卻發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數都不變，而且燈泡的亮度比較暗。出現該現象的原因是：                      　
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