【題目】
(1)上海世博體現“節能、低碳”理念,如采用新型環保的交通工具、推廣應用節能設備,應用資源循環技術,建造節能的生態建筑等.請你就“節能、低碳”列舉兩條日常生活中的做法: 、
(2)如果每塊實心鋼板的體積是為0.5m3.求每塊鋼板的質量和每塊鋼板所受的重力. (ρ鋼=7.9×103kg/m3、g="10N/kg" )
(3)在如圖中畫出鋼板所受重力的示意圖.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一只玻璃瓶,它的質量為0.1kg,當瓶內裝滿水時,瓶和水的總質量為0.4kg,用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.8kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時,瓶、金屬顆粒和水的總質量為0.9kg,求:(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬顆粒的質量;
(3)金屬顆粒的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時,正對刻度10,掛上100N重物時,正對刻度30.當彈簧掛50N重物時,自由端所對刻度應是 ;若自由端所對刻度是18,這時彈簧下端懸掛的重物為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燈L1與L2串聯在由三節蓄電池組成的電源上,先用電壓表測燈L1兩端的電壓為2.6V,則選用電壓表的量程是 .再測電源電壓時,只將電壓表接B的一端改接C,這種接法 (正確/不正確),理由是 .
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,其中電源用的是2節新干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”, 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
(2)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片,發現小燈泡始終不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則其原因可能是 ;
(3)排除故障,開始實驗,移動變阻器滑片,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為 W;
(4)在不改變圖甲電路和元件的前提下,能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系? ;為什么? ;
(5)物理老師在上課之前,查閱了該規格小燈泡的I與U的關系部分數據如表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.13 | 0.18 | 0.21 |
實驗過程中,小勇發現無法得到上述表格中的一組數據,請根據所學的知識進行推斷應是第 次(填序號)數據,理由是 ,如果想得到表中完整的數據可以采取的相應措施 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據,最接近實際情況的是( )
A. 教室課桌的高度約80cm
B. 人步行的平均速度約為10m/s
C. 現在教室的溫度60℃
D. 一個蘋果的質量約為5kg
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