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放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多).同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?
(1)提出猜想:①壓力的作用效果可能與壓力大小有關.②你的猜想是:________.
(2)請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想.驗證方法:________.
(3)請你設計出驗證猜想的記錄表格:

解:(1)體重差不多時,穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深,說明壓力作用效果可能跟受力面積有關.
(2)探究壓力作用效果跟受力面積大小的關系,控制壓力大小不變,改變受力面積的大小.
驗證方法:往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論.
(3)實驗要記錄瓶底朝下和朝上時,沙面的凹陷程度以及實驗結論.設計如下表.
方     法沙面的凹陷程度結論
瓶底朝下(正放)
瓶蓋朝下(倒放)
故答案為:(1)壓力的作用效果可能與受力面積大小有關;
(2)驗證方法:往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論.
(3)實驗表格如上表.
分析:(1)體重較重的人比體重較輕的人對沙灘的壓力大,鞋底的面積差不多,體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深,說明壓力作用效果跟壓力大小有關.
體重差不多時,穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深,說明壓力作用效果可能跟受力面積有關.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關,探究壓力作用效果跟受力面積大小的關系,控制壓力大小不變,改變受力面積的大小.所以往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論.
(3)實驗記錄表格要記錄瓶底朝下和朝上時,沙面的凹陷程度,以及得到的實驗結論.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究壓力作用效果的影響因素.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮南區模擬)放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多).同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?
(1)提出猜想:①壓力的作用效果可能與壓力大小有關.②你的猜想是:
壓力的作用效果可能與受力面積大小有關
壓力的作用效果可能與受力面積大小有關

(2)請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想.驗證方法:
往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論
往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論

(3)請你設計出驗證猜想的記錄表格:

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科目:初中物理 來源:潮南區模擬 題型:問答題

放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多).同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?
(1)提出猜想:①壓力的作用效果可能與壓力大小有關.②你的猜想是:______.
(2)請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想.驗證方法:______.
(3)請你設計出驗證猜想的記錄表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多)。同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?

⑴提出猜想:

①壓力的作用效果可能與壓力大小有關。

②你的猜想是:                                         

⑵請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想。

驗證方法:                                               

⑶請你設計出驗證猜想的記錄表格:

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科目:初中物理 來源:2008年廣東省汕頭市潮南區中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多).同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?
(1)提出猜想:①壓力的作用效果可能與壓力大小有關.②你的猜想是:______.
(2)請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想.驗證方法:______.
(3)請你設計出驗證猜想的記錄表格:

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