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7.心電圖儀(如甲圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫生通過心電圖,可以了解被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內心臟跳動的次數(即心率).現在有同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖乙、丙所示,圖中波形重復一次,就代表完成一次心跳.若醫生測量時記下被檢者甲的心率為72次/min,則心電圖儀的走紙速度以及乙的心率分別為(  )
A.30mm/s   90次/minB.25mm/s   90次/min
C.25mm/s   80次/minD.30mm/s   80次/min

分析 (1)甲的心率為72次/min,即甲的心臟每分鐘跳60次,然后可求出心臟每次跳動的時間間隔;由圖甲所示求出坐標紙在1s內的路程,然后由速度公式求出心電圖紙的速度;
(2)由圖乙求出乙每次心跳時間間隔內的路程,然后由速度公式的變形公式t=$\frac{s}{v}$求出每次心跳的時間間隔,然后求出乙的心率.

解答 解:
(1)心跳1min跳75次,則跳一次的時間t=$\frac{60}{72}$s≈0.83s.即每次心跳的時間間隔為0.83s.                              
由圖甲可知在1s時間心電圖儀輸出坐標紙的路程是20mm.
坐標紙的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{25mm}{0.83s}$≈30mm/s;                        
(2)同一臺心電圖儀出紙速度v相同,
由圖乙可知乙每次心跳時間間隔出紙的路程s′=20mm,
因為v=$\frac{s}{t}$,
所以,乙每次心跳的時間間隔:
t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{20mm}{30mm/s}$≈0.67s,
故乙的心率即1min內心跳的次數為:$\frac{60s}{0.67s/次}$≈90次.           
故選A.

點評 本題把理論知識與實際聯系起來,是一道好題;對于這類速度公式應用的題目,要根據題意結合速度公式進行求解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.有一個工作電流為300mA的手電筒,求:正常工作2min通過燈絲的電荷量是36C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖丙是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖.
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法.
(2)實驗探究分兩步進行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關系.圖是根據實驗數據繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是乙圖(選填“甲”或“乙”).
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護電路.
(4)綜合圖乙圖象可得到的結論是電阻不變時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.實際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為零的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成,如圖a所示.某小組同學設計了如圖b所示的電路來測量一節干電池內部的電阻.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖c的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到最左端(選填“左”或“右”).
(3)該組同學連接好電路后,閉合開關S,發現無論怎樣移動滑片p,電流表均有示數,電壓表示數為0,則電路中出現的故障可能是滑動變阻器短路.
(4)根據實驗數據,該組同學繪出U-I圖象,如圖d所示,這節干電池內部的電阻r=3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是(  )
A.卡車和聯合收割機收割莊稼時,它們之間是相對靜止的
B.人站在運行中的自動扶梯上時,人和扶梯之間是相對靜止的
C.加油機正在空中給戰機加油時,它們之間是相對運動的
D.“天宮一號”與“神舟八號”對接成功后,它們之間是相對靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明設計了利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘來測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小(填“大“或“小“).
(2)請根據圖中所給的信息回答:sAB=26.0cm、tAC=6s、vBC=0.16m/s.
(3)分析表中的數據,小車全程是做勻速運動嗎?不是做勻速直線運動,比較前半段和全程的平均速度:$\overline{u}$AB$\overline{u}$AC(填“=”或“<”或“>”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.物理學研究中經常用到“等效替代法”、“類比法”、“演繹法”等科學方法.在下列研究實例中,采用了“等效替代法”的是(1)、(3).(均填序號)
(1)研究串聯、并聯電路時,引入“總電阻”.
(2)研究電流時與水流進行對比.
(3)研究力的作用效果時,引入“合力”
(4)探究歐姆定律的實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.四位同學用同一把刻度尺測量同一物體的長度,甲、乙、丙、丁的測量數據分別是36cm、0.362m、3.59dm、360mm,其中有一個數據是錯誤的,則所測數據錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.通常情況下,下列物體屬于導體的是(  )
A.橡皮B.C.塑料D.銅線

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