汽車輪胎的外表面有凹凸不平的花紋,這是為了 (填“增大” 或“減小”)摩擦;快速行駛的汽車,剎車后由于具有 ,還會繼續向前運動一段距離;以行駛的汽車為參照物,路旁的樹木是 的(填“運動”或“靜止”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲,兩個燈泡串聯在電路中,電源電壓為6V,L1的額定電壓為3V,L2的額定電壓為2V.通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示,閉合開關后,當滑動變阻器的滑片滑至中點時,其中一個燈泡正常發光,另一個不損壞,下列說法中正確的是( )
A. 正常發光的小燈泡是L2,其額定功率為0.3W
B. 正常發光的小燈泡是L1,其額定功率為0.45W
C. 當L2兩端電壓為1.5V時,通過它的電流為0.15A
D. 此時滑動變阻器兩端電壓是1.5V
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩支完全相同的試管,內裝質量相等的不同液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙,則p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在家庭電路中,如果不小心使白熾燈燈座的火線和零線相接觸,閉合開關接通電源時,會出現下列哪種情況( )
A.電燈的燈絲被燒斷 B.電燈正常發光 C.電燈發出暗淡的光 D.保險絲熔斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理活動課上,同學們騎自行車經過一個斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂.到達坡頂時兩人很有感慨地進行了一番對話,如圖15所示.
(1)為了驗證小明的說法,他們設計實驗測量斜面的機械效率:
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和 ;
②在實驗過程中應拉動木塊1應做 運動.
③他們進行了甲、乙、丙三次操作:
以上三次操作過程,能驗證小明說法的兩次操作是
④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機械效率的大小關系是
(2)小紅的做法所依據的物理知識在實際中還有什么應用,請舉出一例: 。
甲:用長木板和木塊2搭成圖示斜面, 乙:保持長木板和木塊2不動, 丙:把木塊2向右移動一段距離,
把木塊1從斜面底端拉到圖示位 把木塊1從斜面底端拉到頂 再把木塊1從斜面底端拉到
位置,測出機械效率為η甲 端,測出機械效率為η乙 頂 端,測出機械效率為η丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學用如圖2-1-12所示的裝置,研究光的反射定律,其中有一個可折轉的光屏,光屏在實驗中的作用是:
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________.
圖2-1-12
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科目:初中物理 來源: 題型:
雪糕是大家都喜愛吃的冷飲.夏天當我們吃雪糕時撕下包裝紙會發現冒“白氣”(如圖3-1-13所示),實際上“白氣”是雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷________(填物態變化名稱)而形成的.根據你的觀察,雪糕冒出的“白氣”符合實際的是圖中的________(填“甲”或“乙”).
圖3-1-13
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