Question

星期天一些同學騎自行車去郊游，小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學，結果發現質量較小的同學速度增加較快，質量較大的同學速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質量有關．為了驗證自己的猜想，他和其他同學到實驗室進行了以下實驗．實驗過程如圖所示（實驗桌面光滑，摩擦不計）：
（1）驗過程中，每次都用同一個重物拉動小車的目的是______，這是物理學研究中常用的______方法．


（2）表中所缺的數據補充完整．
（3）實驗數據，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△v與其質量m之間的關系式是：______．
（4）你認為影響物體速度增加的快慢還可能與什么因素有關？請你給出一個合理的猜想并簡要敘述你的驗證方法．

Answer 1

【答案】分析：此題要驗證物體速度增加的快慢與質量有關，我們可以用同樣大的力讓質量不同的兩個物體加速可驗證此題．
解答：解：（1）要驗證物體速度增加的快慢與質量有關，必須保證用的拉力相等，所以我們每次都用同一個重物拉動小車就是為了使拉力一定，這是采用了控制變量法；
（2）2-1=1；1-0.5=0.5；0.5-0.25=0.25；
（3）通過數據我們發現1×0.5=0.5×1=0.25×2=0.5，即△V×m=0.5，所以△V=
（4）如果我們用較大的力拉物體，物體運動的會更快，因此我們可以猜想：速度增加的快慢與拉力的大小有關；
可以根據圖示的實驗方法，用不同重的物體拉同一小車，按上述方法測出小車在“1秒末的速度“和”“2秒末的速度”并計算出“每秒速度的增加”，來驗證物體速度增加的快慢與拉力是否有關．
故答案：（1）使拉力一定，控制變量；
（2）1，0.5，0.25；
（3）△V=；（4）速度增加的快慢與拉力的大小有關．
方法：根據圖示的實驗方法，用不同重的物體拉同一小車，按上述方法測出小車在“1秒末的速度“和”“2秒末的速度”并計算出“每秒速度的增加”，然后得出物體速度增加的快慢與拉力是否有關．
點評：每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．