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(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到圖2中______(填“a”或“b”)的位置,這樣做的目的是______.
U/V1.53.04.56.0
I/A0.10.20.30.4
(2)分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是______.
(3)實驗中他選用的定值電阻的阻值是______Ω.

解:(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處,即b位置處,這樣做的目的是防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)不難看出:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比;
(3)據(jù)表中的第一組數(shù)據(jù)(任意一組均可以),據(jù)I=可知,R===15Ω;
故答案為:(1)防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器;(2)在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比;(3)15;
分析:(1)在連接實物圖時,為了防止電路中電流過大而損壞其他用電器,所以在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片打到最大阻值處;
(2)分析表中的數(shù)據(jù),即可得出在電阻一定時,電流和電壓的關(guān)系;
(3)利用表中的任意一組數(shù)據(jù),結(jié)合歐姆定律進(jìn)行計算即可;
點評:知道電路在連接是的注意問題,并能利用表格中的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖和實驗記錄表格.
電壓U/V 1.5 3.0 4.5 6.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把變阻器的滑片調(diào)到
右(或b)
右(或b)
端的位置,這樣做的目的是:
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)實驗中他選用的定值電阻的阻值是
15
15
Ω.
(3)分析表中是數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)如圖是某同學(xué)“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的實驗電路圖和實驗記錄表格.
U/V 1.5 3.0 4.5 6.0
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到圖2中
b
b
(填“a”或“b”)的位置,這樣做的目的是
防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器
防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器

(2)分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

(3)實驗中他選用的定值電阻的阻值是
15
15
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到最
端(填“左”或“右”),滑動變阻器在電路中的作用①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;②
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變

(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.

(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為
0.4
0.4
A,則R的阻值為
5
5
Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向
(選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為
2
2
V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,連接情況如圖所示.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動到
B
B
端(填A(yù)或B).
(2)閉合開關(guān),當(dāng)滑片向左移動時,燈會變
,電流表的示數(shù)會變
(填“大”或“小”).
(3)如果將滑動變阻器的電阻拆下來時,電阻線的電阻會
不變
不變
(填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?長春模擬)為了探究影響電熱的因素,小明連接了如圖甲所示的電路:
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑片移到滑動變阻器的
端.
(2)利用這個電路可以探究電熱跟電流的關(guān)系:閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器連入電路的電阻越
,A燒瓶中溫度計示數(shù)上升得越快.
(3)小明用B燒瓶替換滑動變阻器(如圖乙所示,兩燒瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量相同,電阻絲的阻值不同),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)A燒瓶的溫度計示數(shù)上升得很快,而B燒瓶的溫度計示數(shù)不變.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)并非B燒瓶的電阻絲阻值很小,而是
短路
短路

(4)排除故障后再閉合開關(guān),B燒瓶比A燒瓶的溫度計示數(shù)上升得快,說明
B
B
燒瓶中電阻絲的電阻較大.
(5)小明想到家里的電熱毯只有一個檔位,他想用一個電阻絲與其串聯(lián)改造成有兩個檔位(高、低溫檔)的電熱毯(如圖丙所示),則高溫檔時開關(guān)應(yīng)
閉合
閉合

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同步練習(xí)冊答案
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