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6．夏天，人在電風扇下吹風感到涼爽，這是因為（　　）

	A．	電風扇吹風可加快人體汗水的蒸發，吸收了皮膚的熱量
	B．	電風扇吹風可降低室內溫度
	C．	電風扇吹來的是冷風
	D．	以上說法都正確

分析影響蒸發快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度．

解答解：夏天扇扇子，身上感到涼爽，這是因為扇來的風加快了身上汗液的蒸發，蒸發從人體吸熱，導致人身體表面的溫度降低，所以人會感到涼快．
故選A．

點評本題主要考查學生對：蒸發現象，以及影響蒸發快慢的因素有哪些的了解和掌握．是一道基礎題．

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16．畫出動滑輪的杠桿示意圖．

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17．為了制造“云霧繚繞”的舞臺效果，常常利用干冰（固態二氧化碳）直接升華（填物態變化的名稱）為氣態二氧化碳的同時吸收熱量，而此時的“云霧”實際上是小水珠（選填“氣態的二氧化碳”、“水蒸氣”或“小水珠”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當電鍵S由斷開到閉合時，電壓表V的示數將不變，電流表A與電流表A₁示數的差值將變大．（選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．

在如圖所示的電路中，閉合開關S，燈L不亮，電壓表有示數．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請寫出發生上述現象的三個可能原因：電阻R斷路；燈L短路；燈泡兩端電壓遠小于其額定電壓．
（2）為進一步確定原因，將一個電流表正確串聯在該電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數情況．如電流表有示數，說明上述現象產生的原因是燈L短路（寫出一個可能原因）；若電流表無示數，說明上述現象產生的原因是電阻R斷路．
（3）用一根導線并聯接在電阻R兩端，根據燈泡能否發光進一步確定原因．此操作方案是否可行，請說明理由不可行，可能會造成電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，該儀器是停表，示數為1min32s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．“五•一”期間，小夢的爸爸給他帶回一個“公安”工藝品，小夢想知道這個工藝品的密度，他和同學進行了如下實驗：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至左邊的零刻度線處，調節平衡螺母，直到天平平衡，將工藝品放在左盤，在右盤中加減砝碼并調節標尺上的游碼，天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖甲所示，工藝品的質量m=64.4g
（2）因工藝品的體積較大，放不進量筒，因此他們利用一只燒杯，按如圖乙所示方法進行測量，礦石的體積為10cm³
（3）該工藝品的密度為6.44×10³kg/m³
（4）同學們評估交流后發現：體積測量方案中，從圖a到圖b的操作會引起的密度測量值比真實值偏小（選填“偏大”“偏小”或“不變”）