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16.將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ空氣<ρ二氧化氮)的玻璃瓶口對口連接,中間用玻璃板隔開,將兩個瓶采用a、b、c三種方法放置,如圖所示,當把中間的玻璃板抽掉后,觀察到的現(xiàn)象是兩瓶的顏色變均勻了,而采用a(選填a、b、c)種放置方式能夠最好地說明分子的無規(guī)則運動與重力無關(guān).

分析 不同的物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散,擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動.

解答 解:(1)當把中間的玻璃板抽掉后觀察到上下兩個瓶子顏色變均勻了,說明分子在不同的做無規(guī)則運動;
由題意可知,圖a中,雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi),這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動,最有說服力;
圖b中,密度大的二氧化氮氣體在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮氣體會向下運動,所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動,最不合理;
圖c中,瓶子水平放置,抽開隔板,氣體可以自由運動,互相進入對方,能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動,但與甲相比,仍不夠典型;
綜上所述,最合理的是甲圖.
故答案為:a.

點評 本題考查學(xué)生對分子運動特點和其相關(guān)因素的掌握情況,需要對分子動理論加強記憶方面的訓(xùn)練

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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6.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài).罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力,手對罐的壓力與罐對手的支持力是一對相互作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,是小玲“探究液體的壓強規(guī)律”的實驗情景,甲、乙圖中容器內(nèi)裝有同種液體,丙圖容器內(nèi)裝另種液體,三個容器內(nèi)的液面相平,乙和丙兩圖中橡皮膜所處的深度相同.
(1)比較甲乙實驗現(xiàn)象得出:液體壓強大小與液體深度有關(guān).
(2)比較乙丙實驗現(xiàn)象得出;丙液體的密度較大(填“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具.微波爐工作時是通過做功的方式來改變食物的內(nèi)能;熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小;木塊 作用是為了比較鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小,通過觀察木塊被撞開的距離來判斷動能大小.
(2)木塊因受到摩擦力最終靜止,若水平絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(3)在研究動能大小跟速度的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制鋼球的質(zhì)量不變.
(4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能減小,動能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.“憤怒的小鳥”是同學(xué)們喜歡玩的一款游歡,用彈弓把“小鳥”對準怪物物打過去,如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.彈弓受力伸長,說明力能使物體發(fā)生形變
B.彈弓伸長過程中,彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”,受到彈力和重力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.在“五一”期間,小麗與爸、媽一起到五臺山旅游,在乘坐電動觀光車時,小麗同學(xué)觀察了觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表:
空車質(zhì)量1180kg車身長度3.8m
滿載人員12人電動機額定電壓48V
滿載時輪胎與地接觸總面積4×250cm2最大車速45km/h
電動機效率80%平路連續(xù)行駛里程≤80km
根據(jù)以上技術(shù)參數(shù),解答下列問題:(g取10N/kg)
(1)設(shè)乘員質(zhì)量平均為60kg,求滿載時觀光車對水平路面的壓強.
(2)求觀光車在水平路面上以最大速度勻速行駛5×103m所用的時間.
(3)若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N,求觀光車勻速行駛5×103m過程中,牽引力所做的功?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗時;
(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映壓強大小.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(漏氣/不漏氣).
(2)增大金屬盒在水中的深度時,可以觀察到壓強計左右兩管內(nèi)液面的高度差增大,說明液體內(nèi)部壓強的大小隨深度的增加而增大;(增大/不變/減小)
(3)在探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系時,小明根據(jù)乙、丙兩圖所示情形,不能(能/不能)得出“液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,理由是未控制探頭在液體中的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,燒杯內(nèi)裝有適量水,有一塑料試管下面掛一小鐵塊,浮在水面上.現(xiàn)將小鐵塊取下 放入試管中,試管仍浮在水面,則(  )
A.燒杯內(nèi)液面上升
B.燒杯內(nèi)液面下降
C.燒杯內(nèi)底部受到液體的壓強變大
D.試管外壁上A點受到液體的壓強變大

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