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【題目】體積是1000cm3的正方體木塊漂浮在水面上,木塊它沒入水中部分的體積是600cm3,如圖甲所示,則該此時受到的浮力是________N,木塊的密度是________kg/m3;若在木塊上放一金屬塊,木塊恰好全部沒入水中,如圖乙所示,則金屬塊的質量是________kg

【答案】6 0.4

【解析】

[1]由題意可知,木塊排開水的體積是

根據阿基米德原理可知,該正方體木塊受到的浮力是

此時受到的浮力是6N

[2]根據二力平衡可知,木塊受到的重力等于浮力,即

木塊的質量是

木塊的體積是

木塊的密度是

木塊的密度是

[3]從圖乙可以看到,木塊恰好全部沒入水中,其中受到的浮力大小是

這時木塊受到三個力的作用,處于平衡狀態,即

則金屬塊對木塊的壓力是

金屬塊的重力是

金屬塊的質量是

金屬塊的質量是

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中:

(1)實驗前,杠桿在圖(a)所示位置靜止,杠桿處于_____(填“平衡”或“不平衡”)狀態,此時應先向_____調節左側平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。

(2)若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1N,如圖(b)所示,在點掛2個鉤碼時,為了使杠桿恢復平衡,可以在點作用方向為_____的拉力或者在點掛_____個鉤碼。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科學技術的進步,太陽能的利用技術日趨成熟,太陽能—內能的轉換,是目前最普遍的形式,某中學物理STS小組的同學在太陽能的利用方面作了一些探究。

①為了測定地表植物接收太陽能的本領做了如下實驗:用一面積為0.1m2的水盆,盛6L的水,經太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃。認定地表植物接收太陽能的能力與水相同。

②同學們還利用太陽能電池板做了一艘環保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時產生120V的電壓,并對船上的電動機提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/minm2)。求:

(1)這盆水吸收的熱量是多少?

(2)若每天有效光照6h,則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽能?

(3)太陽能環保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉化成電能的效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是我國研制的首個深海型海洋溫差自供能漂流浮標樣機,在理論上實現了“水下永動機器人”,它能快速、準確、大范圍收集從海面到2000m深度的海水剖面資料。該“機器人”下潛至1000m深處時,受到海水的壓強為 _______Pa;隨著下潛深度的增加,所受海水的壓強將 _________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(取海水的密度為1.0103kg/m3g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,行李托運時,行李箱隨水平傳送帶一起做勻速直線運動。以下說法中屬于一對平衡力的是

A. 傳送帶對行李箱的推力與行李箱所受的摩擦力

B. 行李箱對傳送帶的壓力與傳送帶對行李箱的支持力

C. 傳送帶對行李箱的支持力與行李箱所受的重力

D. 行李箱所受的重力與行李箱對傳送帶的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器置于水平面上,容器重為4牛,高為0.24米,底面積為2×10-22,其內盛有4千克的水。

(1)求水的體積V

(2)求水對容器底部產生的壓強p

(3)現將一實心均勻小球輕輕地放入該容器的水中,靜止后小球沉底且有0.2千克的水溢出,此時圓柱形容器對水平面的壓強為3100帕,求小球的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮要測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,選擇一些器材連接了如圖甲所示電路(電源電壓為3V):

(1)同組的同學發現電路連接有錯誤,如果此時閉合開關,小燈泡________(選填“發光”或“不發光”),電壓表示數是________V

(2)請你在接錯的那根導線上打“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確;

_______

(3)電路改接正確后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,小亮測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據所測得數據繪制了小燈泡的IU圖像,如圖乙,根據圖像可知電流與電壓并不成正比,原因是______

(4)若在本次試驗中,電壓表損壞了,同組的小明想到了一個測量小燈泡額定功率的方法,他向老師借來了一個已知阻值為R的電阻和兩個開關,設計了如圖丙所示的電路,小明按照以下步驟完成實驗:

①閉合S1,斷開S2,移動滑片,使電流表示數為____________

②保持滑片位置不變,斷開S1,閉合S2,記下電流表的示數為I,測得小燈泡的額定功率為:P= _________。(寫出表達式)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗時,連接的實物電路圖如圖甲所示,其中小燈泡L的額定電壓為2.5V,額定功率小于1.5W

(1)請用筆畫線代替導線把電路連接完整(不能與其他導線交叉),要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡L變亮。

____

(2)連接好電路后,閉合開關S,發現電壓表的示數為2.2V,電流表指針的位置如圖乙所示,此時小燈泡L的實際功率為_____W。若要測出小燈泡L正常發光時的電功率,接下來要進行的正確操作是:_____

(3)小明想用此電路來進一步探究電流和電壓的關系,請你分析說明此電路不妥的原因。_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某型號的爆米花機的電路圖,該爆米花機具有制作和保溫功能,只閉合開關S1R1加熱,電動機攪拌;只閉合開關S2時,R2保溫,防止爆米花變涼;爆米花機的銘牌如表所示,c玉米=1.2×103J/kg·℃)

1)將100g20℃的玉米加熱到300℃成為爆米花時,求玉米粒需要吸收的熱量;

2)電阻R1發熱,把100g20℃的玉米加熱成爆米花需要用時5min,求R1的加熱效率;

3)求保溫電阻R2的阻值.

額定電壓

220V

加熱功率

200W

保溫功率

22W

電動機功率

40W

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