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某同學在調節天平時,忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質量測量的結果比真實值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是(1)
用手拿砝碼
用手拿砝碼
;(2)
物體與砝碼放反了
物體與砝碼放反了
分析:(1)對于天平來說,正確的操作應該是左物右碼,且加減砝碼用鑷子,
(2)在讀數時,天平上所有砝碼的質量加上游碼所對的數值即待測物體的質量;
故據此分析即可判斷.
解答:解:天平在調節時,首先應將其放在水平臺上,將游碼移至標尺的零刻度處,再調節平衡螺母使指針指在分度盤的中央,此時表示天平已經平衡,就可以用其來測量物體的質量了;若游碼沒有歸零就進行測量,據天平的正確讀數方法可知,此時游碼對應的讀數是憑空加上的,故測量值會偏大;
同時天平在使用時,要求游碼在試加完砝碼后才可移動,用鑷子夾取砝碼,物體放在左盤,砝碼放在右盤,圖中的操作違反了這幾項規定.
故答案為:偏大,(1)用手拿砝碼,(2)物體與砝碼放反了天平盤.
點評:天平是物理學中最常用的測量工具之一,屬于精密的測量儀器,它的調節與使用都有特定的要求,對此我們必須熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

測石塊的密度:
(1)把天平放在
水平
水平
桌面上,用調節好的天平稱石塊質量,把石塊放在天平的左盤內,當右盤內有50g的砝碼一個,游碼在標尺上位置如圖1所示時,天平平衡,則石塊的質量是
53.4
53.4
g.
(2)把石塊放入盛有40cm3水的量筒以后,水面所達到的位置如圖2所示,則石塊的體積是
20
20
cm3
(3)石塊的密度是
2.67×103
2.67×103
kg/m3
(4)某同學在調節天平時,忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質量測量的結果比真實值
.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學在調節天平時,忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質量測量的結果比真實值________(填“偏大”或“偏小”).該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是(1)________;(2)________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在調節天平時,忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質量測量的結果比真實值               (填“偏大”或“偏小”)。該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量,操作情況如圖7所示,其中的錯誤是(1)                                   

(2)                                       

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年重慶市巴南區全善學校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學在調節天平時,忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處,只看到指針指到分度盤中線處即開始測量,這樣對物體質量測量的結果比真實值______(填“偏大”或“偏小”).該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是(1)______;(2)______.

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