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測小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為4.8伏,給出的儀器有電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵、電池組、導線.

(1)調節滑動變阻器的滑片P,使指示額定電壓,在圖1所示的表頭上標出指針位置及所用接柱線.
(2)當電壓為額定值時,安培表的示數如圖2所示,則I=______、P=______
(3)當電壓不等于額定值時,小燈泡的功率叫______.
【答案】分析:(1)燈泡的額定電壓是4.8V,電壓表應選15V量程,根據圖示電壓表,確定電壓表的最小分度值,在表盤上找出4.8V所對應的位置,然后畫出電壓表的指針;
(2)根據圖2確定電流表的量程及最小分度值,讀出電流表的示數,然后由P=UI求出燈泡的功率;
(3)在額定電壓下的功率是燈泡的額定功率,當電壓不等于燈泡的額定電壓時功率是實際功率.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是4.8V,電壓表量程選15V量程,由圖1知,電壓表最小分度值是0.5V,當電壓表示數為燈泡額定電壓4.8V時,電壓表指針及電壓表量程如圖所示;
故答案為:電壓表如圖所示.
(2)由圖2知,電流表量程是0.6A.最小分度值是0.02A,電流表示數是0.3A,到呢個跑功率P=UI=4.8V×0.3A=1.44W;
故答案為:0.3A;1.44W.
(3)當電壓不等于額定值時,小燈泡的功率叫實際功率;
故答案為:實際功率.
點評:本題考查了電壓表作圖、電流表讀數、求燈泡功率等問題,難度不大;常考對電壓表讀數,作出電壓表指針位置的題不是特別多,對電壓表作圖時,應先確定電壓表量程、最小分度值,然后根據電壓表示數,找出指針所對應的位置,然后作圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中,尚未連接完整的實物電路圖.要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實際問題 解決方法
1.閉合開關,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!  
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?  
(3)小明為了研究某一特殊材料制成的導體元件L的電學特征,通過實驗,測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實驗數據如下表所示:
U/V 0 1 2 3 4 5
I/(10-3A) 0 20 80 180 320 500
若他將導體元件L與R串聯在同一電源(電壓為6V)上,當串聯的電阻器阻值R是
 
Ω時,導體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測小燈泡的額定功率”實驗時,
(1)已知小燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率小于2W,某同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上,如實物所示,請你在實物圖上用筆畫線代導線替連接好(要求正確選擇電壓表和電流表的量程).
(2)某同學在連接滑動變阻器時,由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度.現就下面兩種情況,請你判斷該同學是如何連接的?
第一種情況:小燈泡較亮時,他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的
 
連接.
第一種情況:小燈泡較暗時,他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的
 
連接.
(3)在正確連接電路并調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時,電流表如圖乙所示,其讀數為
 
A,則小燈泡的額定功率是
 
W.
(4)平平同學連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關,發現電流表指針偏轉,電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是(
 

A.燈泡燈絲斷了;B.電流表接線短路;C.電源接觸不良;D.燈座接線短路
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州)如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規格“l0Ω2A”、B規格“50Ω lA”可選.
(1)本實驗應該選擇
B
B
規格的滑動變阻器.連接電路時,開關應
斷開
斷開

(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整.
(3)閉合開關后,小剛發現電流表和電壓表有示數但都很小,且看不到小燈泡發光,其原因是
滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小
滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小

(4)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,為
1.8
1.8
V.要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向
A
A
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數為2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,是小明探究“電阻上的電流跟兩端的電壓的關系”實驗.

(1)請用筆畫線代替導線,完成實物圖的連接(要求導線不能交叉).
(2)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
端.(填“A”或“B”)
(3)小明連接好電路,若閉合開關后,發現電流表有示數,而電壓表無示數,則出現該現象的原因可能是
定值電阻R短路
定值電阻R短路
(寫出一種即可).
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到不同位置時,分別測出電阻通過的電流和對應的電壓值,作出了如圖2所示的“U-I”圖象,從圖象可得出電流與電壓關系的初步結論:當電阻一定時,
導體中的電流跟它兩端的電壓成正比
導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

(5)同組的小華將定值電阻R換成額定電壓為3.8V的小燈泡來做上面的實驗.
①測得小燈泡的電流和電壓值如右表所示,分析表中數據,卻發現得不到與小明相同的結論,原因可能是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

②小華發現他連接的實驗電路可以用來“測小燈泡的額定功率”.于是他調節滑動變阻器滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8V時,電流表示數如圖3所示,則電路電流是
0.3
0.3
A,小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(6)小明和小華經過討論,決定用本實驗器材來繼續探究“電流產生的熱量與什么因素有關”的實驗.他們補充了如圖4所示的器材,為順利完成實驗探究,還需要補充的器材有:秒表和
阻值不同的電阻絲
阻值不同的電阻絲

實驗次數 1 2 3
U/V 2 3 4
I/A 0.20 0.28 0.31

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