Question

現有下列器材：學生電源（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。

（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路________。（要求連線不得交叉）

（2）連接電路時開關應處于_____狀態（填“斷開”或“閉合”）。

（3）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至_____（填“A”或“B”）端。

（4）當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了_____（填“短路”或“斷路”）。

（5）實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向___________（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數。

（6）實驗中依次接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結論：________________。

Answer 1