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如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較遠時,在地面上能觀察到
圓形
圓形
亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的
直線傳播
直線傳播
造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時,你會發現地面上那個亮斑將變
(大/小);當紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到
正方形
正方形
亮斑(正方形/圓形/三角形).
分析:(1)光在同種、均勻介質中沿直線傳播,影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的;
(2)小孔成的像是倒立的實像,與物體的形狀相同,與小孔的形狀無關,成像的大小取決于像到小孔的距離.
解答:解:(1)太陽光通過硬紙板上很小的正方形小孔,在地面上將觀察到一個圓形的光斑,這是小孔成像現象,說明了光是沿直線傳播的;
(2)硬紙板與地面的距離增大,也就是小孔到地面的距離增大,光斑的形狀不變,但是光斑變大.當紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到正方形的光斑.
故答案為:圓形,直線傳播,變大,正方形.
點評:小孔所成的像一定是倒立的實像,成像的大小取決于像到小孔的距離,成的像可能比物體大,也可能比物體小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小華一起討論在“在房間為何聽不到喊話的回聲”之后,忽然想到了一個問題:聲音在反射時,是否如圖所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:聲音在反射時,反射角等于入射角.
猜想二:聲音在反射時,反射角不等于入射角.
究竟哪一種猜想對呢?小明進行了如下探究活動:
用硬紙卷兩個長紙筒,用支架支撐,使它們等高且保持水平.
在一個紙筒的一端放一只聲音較響的機械手表(或鬧鐘),另一端對準墻壁且成一定角度.
使另一個紙筒一端對準小華的耳朵,另一端也對準墻壁并成一定角度.
在兩個紙筒之間(即手表與小華之間)豎直放置一塊足夠大的隔音板,板與墻壁垂直,但不與墻壁接觸(留一小段距離),如圖所示,
調整兩個紙筒與墻壁之間的夾角,使小華聽到的聲音達到最響亮為止.
測量兩個紙筒與隔音板之間的夾角,并記錄在實驗數據表中,
重復最后兩步,多測幾組角度.數據記錄表格如下:
實驗次數 1 2 3
入射角(°) 30 40 60
反射角(°) 30 40 60
小明對表中數據進行了比較、分析,得出了一個初步結論,并驗證了自己其中一種猜想的正確.
你能否也按上述方法進行實驗探究,并回答:
(1)小明同學的猜想
是正確的?(填序號)
(2)小明是按照怎樣的程序進行探究的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(多選)如圖7-6所示,做兩個可以套在一起的硬紙筒,在外筒的前端蒙上一塊黑紙,黑紙上穿一個小孔(直徑約1mm),在內筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜,讓小孔對著屋子外明亮的物體,塑料薄膜上就形成室外物體倒立的像,這就是常說的小孔成像實驗,如下說法中正確的是(   )
A.小孔成像中成的是倒立的實像
B.小孔成像中成的一定是放大的實像
C.小孔成像是由光的直線傳播而成的像
D.當保留紙筒到物體距離不變時,拉長紙筒長度,塑料薄膜上成的像變大

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科目:初中物理 來源:人教版初二光的傳播和反射定律專項訓練 題型:選擇題

(多選)如圖7-6所示,做兩個可以套在一起的硬紙筒,在外筒的前端蒙上一塊黑紙,黑紙上穿一個小孔(直徑約1mm),在內筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜,讓小孔對著屋子外明亮的物體,塑料薄膜上就形成室外物體倒立的像,這就是常說的小孔成像實驗,如下說法中正確的是(    )

A.小孔成像中成的是倒立的實像       

B.小孔成像中成的一定是放大的實像

C.小孔成像是由光的直線傳播而成的像

D.當保留紙筒到物體距離不變時,拉長紙筒長度,塑料薄膜上成的像變大

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華一起討論在“在房間為何聽不到喊話的回聲”之后,忽然想到了一個問題:聲音在反射時,是否如圖所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:聲音在反射時,反射角等于入射角.
猜想二:聲音在反射時,反射角不等于入射角.
究竟哪一種猜想對呢?小明進行了如下探究活動:
用硬紙卷兩個長紙筒,用支架支撐,使它們等高且保持水平.
在一個紙筒的一端放一只聲音較響的機械手表(或鬧鐘),另一端對準墻壁且成一定角度.
使另一個紙筒一端對準小華的耳朵,另一端也對準墻壁并成一定角度.
在兩個紙筒之間(即手表與小華之間)豎直放置一塊足夠大的隔音板,板與墻壁垂直,但不與墻壁接觸(留一小段距離),如圖所示,
調整兩個紙筒與墻壁之間的夾角,使小華聽到的聲音達到最響亮為止.
測量兩個紙筒與隔音板之間的夾角,并記錄在實驗數據表中,
重復最后兩步,多測幾組角度.數據記錄表格如下:
實驗次數123
入射角(°)304060
反射角(°)304060
小明對表中數據進行了比較、分析,得出了一個初步結論,并驗證了自己其中一種猜想的正確.
你能否也按上述方法進行實驗探究,并回答:
(1)小明同學的猜想 ______是正確的?(填序號)
(2)小明是按照怎樣的程序進行探究的?

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年蘇科版八年級(上)期中物理試卷(6)(解析版) 題型:解答題

小明和小華一起討論在“在房間為何聽不到喊話的回聲”之后,忽然想到了一個問題:聲音在反射時,是否如圖所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:聲音在反射時,反射角等于入射角.
猜想二:聲音在反射時,反射角不等于入射角.
究竟哪一種猜想對呢?小明進行了如下探究活動:
用硬紙卷兩個長紙筒,用支架支撐,使它們等高且保持水平.
在一個紙筒的一端放一只聲音較響的機械手表(或鬧鐘),另一端對準墻壁且成一定角度.
使另一個紙筒一端對準小華的耳朵,另一端也對準墻壁并成一定角度.
在兩個紙筒之間(即手表與小華之間)豎直放置一塊足夠大的隔音板,板與墻壁垂直,但不與墻壁接觸(留一小段距離),如圖所示,
調整兩個紙筒與墻壁之間的夾角,使小華聽到的聲音達到最響亮為止.
測量兩個紙筒與隔音板之間的夾角,并記錄在實驗數據表中,
重復最后兩步,多測幾組角度.數據記錄表格如下:
實驗次數123
入射角(°)304060
反射角(°)304060
小明對表中數據進行了比較、分析,得出了一個初步結論,并驗證了自己其中一種猜想的正確.
你能否也按上述方法進行實驗探究,并回答:
(1)小明同學的猜想 ______是正確的?(填序號)
(2)小明是按照怎樣的程序進行探究的?

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