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用如圖所示的滑輪組將一貨物提升2m,已知動滑輪重20N,貨物重360N、上升速度是0.2m/s,拉力F的功率是120W(不計繩重).求:

(1)拉力F的大小?

(2)滑輪組的機械效率η?

(3)貨物上升過程中,克服摩擦力做的功?

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西贛州會昌縣實驗學校九年級上第二次月考物理卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,R1=10Ω,閉合開關S后,電壓表V2的示數U2=2.4V,電流表A的示數I=0.4A.求:

(1)電壓表V1的示數U1;

(2)電阻R2的阻值.

以下是小謝同學的解答過程:

【解析】
因為R1、R2并聯,所以U1=U2=2.4V

I1===0.24A

I2=I﹣I1=0.4A﹣0.24A=0.16A

R2===15Ω

小謝同學的錯誤根源是:

你的解答是:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

在農村常有家庭挖井取水.小明同學用如圖所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,已知拉力做功800J.求:

(1)有用功;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)拉力的大小.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,電源電壓為12V,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡始終不亮,電流表示數為零,電壓表示數為12V,則電路發生的故障可能是( )

A.開關接觸不良 B.電流表斷路

C.滑動變阻器斷路 D.燈泡斷路

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖甲表示一種自動測定油箱內油面高度的油量表(實際上是量程為0~0.6A的電流表改裝而成),滑動變阻器R的最大值為60Ω,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片.從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度.電源電壓為24V,R0為定值電阻,

(1)R0的作用是 ,當油箱油面下降時,油量表的示數將變

(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數為最大值(即電流表達到最大值,此時,滑動變阻器的觸頭在某一端),求R0的阻值.

(3)當油箱中的汽油用完時(此時滑動變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為多少?

(4)改裝設計:用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已畫出部分電路,請在乙圖中完成電路的設計.

要求:當油箱中的油用完時,油量表(電壓表)的示數為零.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學把標有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯在電路中,閉合開關后,其中一只燈泡恰好正常發光,另一只比其正常發光時要暗一點.由此可知燈泡L1中的實際電流是 A,燈泡L2兩端的實際電壓為 V,此時L1的實際功率 L2的實際功率(選填“大于”或“等于”或“小于”).(不考慮燈絲電阻的變化).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為小科設計的遮光感煙探測器部分工作原理圖,在一個外部光線無法進入的煙室中,裝有一個激光發射器及帶有一感光電阻(R0)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定;當煙霧進入煙室后,激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發生變化.當煙霧達到某一濃度時,探測器便會發出警報.已知光照越強,感光電阻阻值越小,反之則越大.當煙霧進入煙室并越來越濃時,則( )

A. 電路的總電阻逐漸變小 B. 電壓表的示數逐漸變大

C. 電流表的示數逐漸變大 D. R消耗的功率逐漸變大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質檢物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設計了如圖所示的實驗裝置、實驗中,小桶內裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動、(輕繩與滑輪的摩擦不計)

(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是

A、滑塊的質量m1

B、小桶和沙子的總質量m2

(2)根據 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= (用物理量符號表示).

(3)小桶落地后,滑塊繼續向前運動,受到的滑動摩擦力為f2,則f2 f1.(<、=、>)

(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,請你對上述實驗方法提出改進意見:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于力的概念,下列說法正確的是( )

A.彼此接觸的物體之間一定有力的作用

B.一個物體受力時,它一定與其他物體相互接觸

C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D.物體受到力的作用,一定有施力物體和受力物體同時存在

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