閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上學期期中教學質量評估物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，甲、乙是測量電壓或電流的儀表；當S閉合后，為了使小燈泡并聯，且L1和L2都能發光．則甲是______表，乙是______表。
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省九年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（見表）．
試驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0．3 | 30 | 10 | 1．5 |
2 | 0．6 | 30 | 10 | 6．0 |
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產生的熱量 ．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯”或“并聯”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省九年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，當開關S1S2斷開或閉合時，下列關于三燈連接的情況中錯誤是（ ）
A. S1、S2都斷開，L1L3串聯
B. S1、S2都閉合，L1L2并聯
C. S1斷開，S2閉合，L1L3串聯
D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發光
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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧大石橋水源鎮九年制學校九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
燒杯 | 液體 | 質量（g） | 初溫（℃） | 末溫（℃） | 加熱時間（min） |
① | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
② | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
③ | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
④ | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（1）分析比較 （填燒杯號）的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同。
（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：_____________。
（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：_____________。
（4）綜合（1）、（2）、（3）中的結論，然后綜合歸納可得出結論：物質溫度升高時吸收熱量的多與__________有關。
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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧大石橋水源鎮九年制學校九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，在試管內裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰．
（1）水沸騰后會出現的現象是 _________．這個過程中，燃料的 _________能轉化為 _________ 能，又通過做功，把 _________ 能轉化為 _________ 能．
（2）利用該實驗過程的原理完成工作的是 _________ ．
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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧大石橋水源鎮九年制學校九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于四沖程汽油機的工作過程以下幾種說法正確的是（ ）
A．在做功沖程中，是機械能轉化為內能
B．在做功沖程中，是內能轉化為機械能
C．只有做功沖程是燃氣對外做功
D．汽油機和柴油機的點火方式相同
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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級上學期第二次月考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
把15?、30?兩只電阻串聯接在4．5V的電源上，它們兩端電壓之比是______，通過的電流之比是______；如果把它們并聯起來通過它們的電流之比是______，兩端的電壓之比是______。
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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省天門市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小明同學為了探究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點，他按照下圖所示電路圖連接實驗電路。實驗過程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑動觸頭從中點向右移動，由此引起三塊電表示數的變化情況是:
A．若表1為電壓表，表2、表3為電流表，則表1示數不變，表2示數變大，表3示數變大
B．若表1為電壓表，表2、表3為電流表，則表1示數不變，表2示數變小，表3示數不變
C．若表1為電流表，表2、表3為電壓表，則表1、表2示數均不變，表3示數變小
D．若表1為電流表，表2、表3為電壓表，則表1、表2示數均變小，表3示數不變
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