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15．今年3月，我國南方部分地區遭受冰雹襲擊，冰雹形成過程需要放出（選填“吸收”或“放出”）熱量，冰雹在落地前做勻速直線運動，此時它所受的阻力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力，此過程中冰雹的機械能變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

分析（1）物質由液態變成固態的過程叫做凝固，凝固放熱；
（2）物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，不受力或者受平衡力的作用．動能和勢能統稱為機械能．

解答解：（1）冰雹是夏天下雨的過程中，下落的雨滴遇到冷空氣凝固變成冰雹，凝固放熱；
（2）落地前冰雹做勻速直線運動，受到平衡力的作用，因此冰雹所受空氣阻力和重力大小相等．
冰雹在下落的過程中克服摩擦力做功，有一部分機械能轉化為內能，所以機械能變小．
故答案為：放出；等于；變�。�

點評本題考查了凝固放熱以及力和運動的關系，綜合性較強，是中考的熱點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．

如圖所示，跳傘運動員從高空飛機上跳下后，在降落傘未打開前加速下落的過程中，運動員的動能增加（選填“不變”“增加”或“減小”）；如果以運動員為參照物，地面是運動的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，小明乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小明的（　�。�

	A．	動能轉化為勢能，機械能不變		B．	動能轉化為勢能，機械能增大
	C．	動能不變，勢能不變，機械能不變		D．	動能不變，勢能增大，機械能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學為了測定某品牌牛奶的密度，在實驗室進行了如下操作：
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零線處，發現指針指在分度盤的位置如圖所示，則需將平衡螺母向右調節，使橫梁平衡．然后測出了空燒杯的質量為15g．

（2）取適量的牛奶倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積為30cm³．
（3）將量筒中的牛奶倒入空燒杯中，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡后右盤砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則燒杯中牛奶的質量為33g，測得牛奶密度為1.1×10³kg/m³．
（4）這名同學測得的牛奶密度與真實值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了響應鄭州市政府提出的“緩堵保暢通，暢行鄭州”活動，原來一直開汽車上下班的張老師，買了一輛電動車作為交通工具，使用前要先對車上的蓄電池充電．騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力．如表是他的電動車的一些主要技術參數．

最高車速	≤30km/h	一次充電連續行駛里程	50km
蓄電池	36V/10Ah 鉛酸蓄電池	充電時間	8h
一次充電耗電量	0.6kW•h	電動機效率	80%
整車質量	40kg	最大騎行噪聲	≤62dB

（1）張老師的質量是80kg，騎電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=10N/kg．求勻速行駛20min，電動機對車做的功和通過電動機線圈的電流．
（2）若原來開汽車每行駛100km耗油9L，油價約7元/L，照明用電的電費約0.5元/kW•h，請通過計算油耗與電耗說明使用電動車與汽車哪種更經濟．
（3）請從環保角度，比較電動車與汽車對環境的污染情況．
（4）在交通運輸中，常用“客運速率”來反映交通工具的某項效能，“客運速率”表示每消耗單位能量對應的載客數和運送路程的乘積，即客運速率=人數×路程/消耗能量．一個人騎電動自行車，消耗1MJ（10⁶J）的能量可行駛3km，一輛載有4人的普通轎車，消耗320MJ的能量可行駛100km，則電動自行車與這輛轎車的客運速率之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．