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10.小莉根據下列表中的數據,得出下列四個結論,其中不正確的是(  )
物質密度ρ/(kg/m-3
(常溫常壓下)
物質熔點/℃
(在標準大氣壓下)
物質比熱容
c/[J/(kg℃)-1]
煤油0.8×1031083干泥土0.84×103
純水1.0×1036604.2×103
8.9×1033280.39×103
2.7×1032320.88×103
A.質量相等的純水和煤油,純水的體積較小
B.質量相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁快溫度降低得較多
C.用來熔化錫的器皿可以用銅制成
D.質量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

分析 (1)由表格可知純水和煤油的密度關系,根據密度公式得出質量相等時兩者的提及關系;
(2)晶體在熔點時可能是固態,可能是液態,可能是固液共存態;高于熔點時是液態;低于熔點是固態;
(3)根據Q=cm△t,判斷溫度變化量.

解答 解:A、根據ρ=$\frac{m}{V}$可知,質量相等時,純水的密度大,純水的體積。蔄正確;
B、根據Q=cm△t可得,放出熱量相等,c1m△t1=c2m△t2,
$\frac{△{t}_{1}}{△{t}_{2}}$=$\frac{{c}_{2}}{{c}_{1}}$=$\frac{0.88×1{0}^{3}J/(kg•℃)}{0.39×1{0}^{3}J/(kg•℃)}$≈2.26>1.所以銅塊溫度降低的多.故B錯誤;
C、銅的熔點是328℃,錫的熔點是232℃,用錫做熔化銅的器皿,銅還沒有達到熔點,器皿(錫)就熔化、漏了.故C正確;
D、根據Q=cm△t,吸收熱量相等,質量相等,水的比熱比干泥土的比熱大,干泥土溫度升高得較多.故D正確.
故選B.

點評 本題考查了多方面的知識,特別是有關熔點、凝固點、密度、比熱容、密度公式和熱量公式的應用,注意用好控制變量法來進行分析比較..

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小劉用天平(含砝碼)、大杯、小杯和水測一石塊密度:
(1)天平平衡時如圖所示,石塊的質量m=67g;
(2)小劉測量石塊體積的操作步驟如下:
a.測出空小杯的質量m1
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進小杯
d.測出承接了溢出水的小杯的總質量m2
為了使溢出水的體積與石塊的體積相等,步驟b中大杯要裝滿水(填“裝滿水”或“不裝滿水”)
(3)用本題中出現過的物理量符號(水的密度為ρ)表示出石塊的體積為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$;石塊的密度為$\frac{mρ}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,4D電影是立體影片的基礎上增加了運動座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( 。
A.以觀眾為參照物,座椅是運動的B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了“探究光反射時的規律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據教材設計了如圖所示的實驗.
(1)實驗中還需要的器材是量角器.
(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是C.
A.向紙板噴煙或霧  B.使光束垂直紙板射到O點  C.使光速貼著紙板射到O點
(3)改變光束入射的角度,多做幾次實驗,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數據記錄在表中
次數 ∠i ∠r
70° 70° 
45° 45° 
 30° 30°
根據表格中的數據得出的結論是:光反射時反射角等于入射角(填寫文字結論).
(4)若將紙板NOF沿NO向前折或向后折,在NOF上將看不到反射光線,說明光反射時,反射光線、入射光線、法線在同一平面內;若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現象中,光路是可逆.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖,下列說法正確的是( 。
A.換氣扇和照明燈不能同時工作
B.換氣扇和照明燈能同時工作
C.換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一支圓珠筆的長度約為( 。
A.15mB.15cmC.1.5cmD.15mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒(如圖所示),我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個棒體是空的,里面灌有液氨.熱棒的工作原理很簡單:當路基溫度上升時,液態氨受熱發生汽化變成氣態氨上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導給空氣,氣態氨由此液化變成了液態氨,又沉入了棒底.這樣,熱棒就相當于一個天然“制冷機”.制冷劑(氨)在工作循環過程中,將路基下凍土中的“熱”不斷地“搬運”至空氣中.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2016年初,中國人民銀行發布消息稱,今年將推廣“1元硬幣化工程“.自1月1日起,率先在山東省內青島、棗莊、濟寧、臨沂、日照5個城市進行試點,停止向商業銀行投放1元券紙幣,轉由硬幣替代.我們都知道,一元硬幣外表銀光閃閃,發出銀色金屬的光澤,有同學認為一元硬幣它可能有鐵制成的,在同學們對于這一想法的討論中,劉同學提出:“我們可以先用磁鐵來吸一下硬幣,然后再進行判斷.”然后同學們采用劉同學的方式試了試…通過這學期同學們對物理的研究,我們知道在科學探究中,一般分為以下七個環節“提出問題”,“猜想與假設”,“制定計劃與設計實驗”,“進行實驗與收集證據”,“分析與論證”,“評估”,“交流與合作”.那么“試了試”.這是屬于進行實驗與收集證據環節的一部分.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小方同學在做“光從空氣射入玻璃磚”的實驗中,得到下表數據:經分析,你可以得出:分析數據可得出那些結論:
(1)光從空氣垂直射入玻璃磚中,不發生偏折
(2)光從空氣斜射入玻璃中,折射角小于入射角(或入射角增大,折射角也隨著增大)
資*源%庫入射角折射角入射角折射角
0o0o55o33o
30o19o70o39o

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