【題目】奧斯特發現了電流能產生磁場,小明想,利用磁場能否產生電流呢?于是他進行了如圖所示的實驗探究.
(1)從(1)可以看出,電路斷開時,導體運動時不會產生________.
(2)從________可以看出,電路閉合,若導體運動時沒有切割磁感線,也不會產生電流;
(3)由(2)(3)可知,當磁感線方向相同時,導體運動的方向不同時,產生的電流方向________.這說明感應電流的方向與導體________有關.
(4)由________兩種情況可知,產生感應電流的方向與磁感線的方向有關.
(5)綜合分析所有實驗可知:產生感應電流要滿足兩個條件:一是電路必須________,二是導體必須________;感應電流的方向與________的方向和________的方向有關.
【答案】 感應電流 (5) 不同 運動方向 (3)(4) 閉合 做切割磁感線運動 導體運動 磁感線
【解析】(1).由(1)知,開關斷開,導體運動時不會產生感應電流;(2).(5)電路閉合,但導體運動方向與磁感線方向平行,不切割磁感線,電路中無電流,可知電路閉合,若導體運動時沒有切割磁感線,也不會產生電流;(3).(2)(3)磁感線方向相同,導體的運動方向不同,電流方向也不同;說明感應電流的方向與導體運動方向有關;(4).(3)(4)導體的運動方向相同,磁感線方向不同,電流方向不同,可知感應電流的方向與磁感線的方向有關;(5).由實驗知,產生感應電流的條件:電路必須閉合,導體必須做切割磁感線運動;感應電流方向與導體運動方向和磁感線方向有關。
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【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯后接在電壓是5V的電源上,調節滑動變阻器,使燈泡正常發光,測得功率為0.5W,以下說法不正確的是( )
A. 電流表讀數為0.2A,變阻器兩端電壓為5V B. 滑動變阻器連入電路的電阻R=12.5Ω
C. 相等時間內,電流對L和R所做的電功相等 D. 燈泡L和滑動變阻器R的總功率P總=1W
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【題目】如圖所示裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右運動,發現導體棒cd也隨之運動.此裝置中:
(1)甲部分發生的是 ________現象,人們根據這一原理發明了 ________.
(2)有一種“車窗爆破器”,陸續安裝BRT公交車的窗玻璃上,其原理是:當爆破器中的線圈有電流通過時,爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力,上述過程產生的能量轉化是電能轉化為機械能,圖中 ____(甲/乙)部分產生的能量轉化,與這一過程是相同的.
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【題目】如圖所示,在甲、乙兩地之間沿直線架設兩條輸電線,由甲地向乙地輸電,兩條輸電線總電阻為10Ω,甲地電源的電壓為220V不變,下列說法正確的是( )
A. 當乙地用戶消耗的總功率增大時,相同時間內輸電線上產生的熱量增多
B. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V
C. 在100s的時間內,輸電線上產生的熱量為4.84×105J
D. 若出現觸電事故,應迅速直接用手拉開觸電人員
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【題目】如圖中A、B、C、D四幅圖解釋合理的是
A. 磁場能產生電流
B. 閉合開關,小磁針N極不會發生偏轉
C. 麥克風應用了磁場對電流的作用
D. 電流相同時,線圈的匝數越多電磁鐵磁性越強
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【題目】現代社會倡導文明出行,過人行橫道時行人應遵守交通信號燈的指示,小天發現人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,他設計了下列幾種電路圖,其中合理的是
A. B.
C.
D.
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【題目】學校組織學生參觀中國科技館,當小軍在“探索與發現A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發沖冠”時,感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發現了如圖所示的實驗現象。這個實驗成功再現了他在科技館所看到的現象。請你根據這一實驗現象,回答下列問題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據這一實驗現象,提出一個科學問題。
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【題目】2017年世界女子冰壺錦標上,中國女子冰壺隊勇奪冠軍,如圖所示。下列關于冰壺描述正確的是:
A.運動員輕推冰壺,松手后冰壺向前滑行,是因為冰壺具有慣性
B.在前后兩個冰壺相碰的過程中,只有前面的冰壺受到力的作用
C.靜止在冰面的冰壺,只受到重力作用
D.冰壺在向前滑行過程中(停止之前),越來越慢,所受摩擦力不變
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【題目】甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動,其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是
A. 在時刻,甲、乙兩車在同一位置
B. 在0到時間內,甲、乙兩車的速度相等
C. 在到
時間內,甲、乙兩車通過的路程相等
D. 在0到時間內,乙車做勻速直線運動
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