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在研究定滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明測量了不同的拉力,記錄在下表中.請回答下列問題:
1)在做以下第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,測量結(jié)果是________.

2)小明分析了全部數(shù)據(jù),猜想“自己所用彈簧測力計(jì)的重力是0.4N”,并認(rèn)為彈簧測力計(jì)在向下拉時(shí),它自身的重力影響了測量結(jié)果.據(jù)此,他向其他小組借了一個(gè)器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單方法去驗(yàn)證上述的猜想.通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明發(fā)現(xiàn)自己的猜想是錯(cuò)誤的.小明設(shè)計(jì)的這個(gè)簡單方法是________.
3)小芳對定滑輪這種特殊杠桿進(jìn)行了作圖(如圖示)分析得到:定滑輪是一種________杠桿,所以它應(yīng)該是既不省力,也不費(fèi)力的.她進(jìn)一步指出,造成上述三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的原因可能是________引起的.結(jié)果,小芳的觀點(diǎn)得到了其他同學(xué)和老師的認(rèn)可.

1.6N    用另一(調(diào)好零的)彈簧測力計(jì)測量這把測力計(jì)的重力,看看是否為0.4N    等臂    沒能準(zhǔn)確使用彈簧測力計(jì)(或:測力計(jì)向下拉前沒調(diào)零;沒勻速向下拉)
分析:本題主要考查兩個(gè)方面的知識:(1)彈簧測力計(jì)的使用方法.(2)定滑輪的特點(diǎn).在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要先調(diào)零,并沿豎直方向勻速拉動.
解答:(1)如圖所示彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,測力計(jì)的讀數(shù)為1.6N.
(2)要想驗(yàn)證是否是測力計(jì)自身的重力影響了測量結(jié)果,用另一(調(diào)好零的)彈簧測力計(jì)測量這把測力計(jì)的重力,看看是否為0.4N.
(3)由圖可知兩力的力臂都等于定滑輪的半徑,所以定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)等臂杠桿;在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要先調(diào)零,并勻速拉動.因此導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異的原因可能是:沒能準(zhǔn)確使用彈簧測力計(jì)(或測力計(jì)向下拉前沒調(diào)零;或沒勻速向下拉)
故答案為:(1)1.6N.
(2)用另一(調(diào)好零的)彈簧測力計(jì)測量這把測力計(jì)的重力,看看是否為0.4N.
(3)等臂;沒能準(zhǔn)確使用彈簧測力計(jì)(或:測力計(jì)向下拉前沒調(diào)零;沒勻速向下拉).
點(diǎn)評:本題的解題關(guān)鍵是熟記測力計(jì)的使用注意事項(xiàng):在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要先調(diào)零,并沿勻速拉動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寶應(yīng)縣模擬)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N 使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:
沒有考慮彈簧測力計(jì)外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計(jì)外殼受到的重力

(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力

(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:
彈簧測力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端

(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重

(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是
3
3
個(gè),其中動滑輪有
2
2
個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
大于
大于
第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 彈簧測力計(jì)移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級(上)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是______個(gè),其中動滑輪有______個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省蘇州市中招考試說明解密預(yù)測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是______個(gè),其中動滑輪有______個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.如圖所示,小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如下所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)(如下表).
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)
物重 G/N使用定滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F1/N
使用動滑輪時(shí)測
力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是:______.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見:______.
(5)幾天后,小明同學(xué)又做了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是______個(gè),其中動滑輪有______個(gè).
②第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為______,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動距離/cm
12100.840
2551.520


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