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【題目】如圖所示,小紅在探究斜面的機械效率時,用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面,從底端勻速拉到頂端,拉力克服摩擦力做了1.5J的功.求:

(1)拉力在該過程中所做的功;
(2)該斜面的機械效率:

【答案】
(1)有用功:W=Gh=25N×0.1m=2.5J;

則拉力所做的功:W=W+W=2.5J+1.5J=4J

答:拉力所做的功為4J


(2)則機械效率:η= ×100%= ×100%=62.5%

答:斜面的機械效率為62.5%


【解析】(1)拉力的功應等于有用功和額外功之和,則由W=Gh可求得有用功,則拉力的功即等于有用功加摩擦力所做的功;(2)已求得有用功和總功,則由機械效率公式可求得機械效率.
【考點精析】掌握功的計算是解答本題的根本,需要知道功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要把質量為10kg的水從20℃加熱到96℃,需要吸收多少熱量?若這些熱量由燃燒沼氣提供,則需要完全燃燒多少m3的沼氣?[設沼氣安全燃燒放出的熱量全部被水吸收,C=4.2×103J/(kg℃),q沼氣=1.9×107J/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學用如圖甲所示裝置探究“不同液體的吸熱能力”的情況:
(1)實驗時,他在兩個相同的燒杯中分別裝入相同質量的水和煤油,采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小相同,與燒杯底的距離相等)對水和煤油分別加熱,使它們的溫度升高相同的度數,發現加熱水需要的時間比煤油的長,這說明了水吸熱能力比煤油(選填“強”或“弱”),他在以上實驗中主要采用的研究方法是
(2)當水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,此時水的沸點為℃.若燒杯中水的質量是200g,溫度升高了50℃,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),這些水吸收的熱量為J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時,他連接實物電路如圖所示.
(1)連接電路時,開關應處于(填“閉合”或“斷開”)狀態.為保護電路,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片P調到(填“A”或“B”)端.
(2)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節變阻器滑片,小燈泡始終不亮,于是小明提出如下猜想: A.可能是燈絲斷了 B.可能是小燈泡短路 C.可能是變阻器斷路
究竟哪個猜想正確,可根據電流表和電壓表的示數進行判斷(電流表和電壓表均無故障,以下判斷結果均填猜想序號).
①電流表示數不為零,電壓表示數為零,判斷結果為
②電流表示數為零,電壓表示數不為零,判斷結果為
③電流表示數為零,電壓表示數為零,判斷結果為

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.19

0.22

0.23


(3)排除故障后,調節滑動變阻器,測得如上表中的三組數據.小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據觀察到的現象和表格中的數據總結出:小燈泡的實際功率 , 小燈泡越亮.
(4)根據表格中數據計算可知,小燈泡的額定功率是W.

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【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈.四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發光.如圖所示的模似電路圖符合要求的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖.為了撬起釘子,分別用四個力作用在錘柄的末端,其中最小的力是(  )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.摩擦力的大小與壓力大小有關
B.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C.摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D.摩擦力的大小與運動的速度大小有關
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等,同學們參照如圖所示的實驗.選擇一個或兩個猜想進行分組探究.

(1)在實驗中,必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做運動.
(2)在探究猜想A時,應在其他條件不變情況下,改變
(3)某小組的實驗記錄如下表:

試驗次數

壓力大小

接觸面材料

木塊運動速度

測力計示數F/N

1

等于木塊重

木板

1.0

2

等于木塊重

棉布

1.5

3

等于木塊重

毛巾

2.0

4

等于木塊重

毛巾

2.0

5

等于木塊重

毛巾

很快

2.0

①據實驗記錄可知,該組同學選擇猜想進行探究(填字母序號).
②分析比較第1.2,3次實驗記錄,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度:分析比較第次實驗記錄.可得:摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關.
(4)分析實驗數據.可得進一步的結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天平是實驗室測的常用工具.電流表必須和被測的用電器聯(選填“串”或“并”).體溫計用于測量人體溫度,讀數時,(選填“可以”或“不可以“)把它從腋下拿出來.如圖,測力計的示數為N.

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【題目】甲醛對人體的危害非常嚴重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數非常重要.某校“創新”小組的同學們設計了甲醛監測設備,原理如圖甲所示.電源電壓為3V,R0為10Ω的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數的可變電阻,污染指數在50以下為輕度污染,50~100間為中度污染,100以上為重度污染,以下分析錯誤的是(
A.電壓表示數為1V時,屬于重度污染
B.污染指數越小,電壓表示數越小
C.污染指數越大,電路消耗的總功率越大
D.污染指數為50時,電壓表示數為2.5V

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