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我們通過聲音能區分不同的人,主要是依據說話人聲音的( 。
A、音色B、音調C、響度D、速度
考點:音色
專題:聲現象
分析:聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性.
解答:解:我們通過聽聲音就能判斷出是誰在說話,主要是依據聲音的音色不同,因為不同人發出聲音的音色不同;
故BCD錯誤,A正確;
故選A.
點評:聲音的特征有音調、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

人們聽到聲音的響度是(  )
A、僅由聲源的振幅決定的B、僅由聲源到人耳的距離決定的C、僅由聲源的頻率決定的D、由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

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科目:初中物理 來源: 題型:

黑匣子是用來記錄飛機飛行中各種數據的裝置,一旦出現空難,只要找到黑匣子,人們便可知道飛機失事的原因.黑匣子裝備了水下信標,一旦飛機墜入水中時,信標開始發送超聲波脈沖.從中我們可知( 。
A、超聲波脈沖可以在真空中傳播B、超聲波脈沖可以被人耳直接聽到C、超聲波脈沖主要是用來傳遞信息D、超聲波脈沖在水中的傳播速度是3×108m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列幾種說法中正確的是( 。
A、“低聲細語”是指聲音的響度小B、聲音可以在真空中傳播C、只要物體振動,人就能聽到聲音D、聲音只能傳播信息,不能傳播能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

老師嗓子不好時,上課使用便攜擴音設備,使聲音更加宏亮,這是為了增大聲音的( 。
A、音調B、響度C、音色D、速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“模仿秀”節目中,演員模仿歌唱家唱歌時,主要是模仿歌唱家聲音的( 。
A、音色B、音調C、響度D、頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛在藝術節上用吉他彈奏優美的樂曲.對于吉他發出的聲音,下列說法正確的是( 。
A、樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C、用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調D、撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊發出的聲音,發生了變化的是( 。
A、音調B、音色C、響度D、頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲和電磁波的說法正確的是( 。
A、人們根據音色辨別蟬鳴蟲吟B、街道上的噪聲設備可以減弱噪聲C、水面艦艇是通過電磁波搜尋水下目標的D、移動電話和電烙鐵都是利用電磁波工作的

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同步練習冊答案
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