在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A．4.8V， 1.2V B．6V， 1.2V
C．1.2V， 6V D．1.2V， 4.8V
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇大豐區第一共同體八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究音調與頻率的關系，某同學將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ，該同學用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是 。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市新化縣八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A．物體產生了振動，人耳不一定能聽到聲音
B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C．城市道路旁建隔音板是在人耳處減弱噪聲
D．用大小不同的力敲鼓可以改變音調
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
電能表是測量______ 的工具，電功率是表示電流______________的物理量。
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中運用了控制變量法的是（ ）
A. 研究電流的形成原因時將電流與水流相比較從分析水流的形成入手來分析電流的形成B研究電流的大小時根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小 B. 研究多個電阻組成的電路時求出電路的總電阻用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果
C. 研究電流與電壓的大小關系時保持電阻大小不變改變電阻兩端的電壓值觀察電流如何隨電壓變化而變化
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗，實驗裝置如圖所示。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關系為Q甲 Q乙。
（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相吸引，由此可判定
A．小球可能帶正電 B．小球一定帶負電
C．小球一定帶正電 D．小球可能不帶電
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙。（選填“大于”“等于”或“小于”）
（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省漢中市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在沒有其它光照情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（ ）
A．全身呈綠色
B．上衣呈綠色，裙子不變色
C．上衣呈綠色，裙子呈紫色
D．上衣呈綠色，裙子呈黑色
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