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圖應是兩只燈泡串聯，電壓表只測L1電壓，請把沒有接入電路的導線用筆畫線代表導線，將它補入。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章第2節串、并聯電路中電壓的規律同步練習題 題型：單選題

兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的( )

A. 兩燈亮度不同

B. 兩燈兩端的電壓相等

C. 通過兩燈的電流相等

D. 通過兩燈的電流不相等

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章第3節電阻的測量同步練習題 題型：實驗題

（1）在某次實驗時，電壓表因出現故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖所示的電路。測量時，閉合S1，將S2拔到1，電流表的示數為I1；將S2拔到2，電流表的示數為I2，小亮說待測電阻，小明認真分析電路后發現小亮的設計不合理，原因是：___________________________________________________________。

（2）在只有一只電表的情況下，小明設計了如圖所示的四種電路，電阻R0已知，通過閉合或斷開電路中的不同開關，你認為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章第3節電阻的測量同步練習題 題型：實驗題

小明同學在做伏安法測電阻的實驗時設計的電路圖如圖所示：

（1）該實驗的原理是____________；

（2）按圖所示的電路圖連接電路，連接電路時，應將開關斷開，滑動變阻器的滑片P應滑到最___端（填“左”或者“右”），以保護電路；

（3）閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的讀數是______V，電流表的讀數是______A，被測電阻Rx的阻值是_______Ω；

（4）小明同學測量完畢準備整理實驗器材結束實驗。你認為他的實驗真的結束了嗎？你會給他提出什么建議呢？____________________；你提出這個建議的目的是： _____________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章第3節電阻的測量同步練習題 題型：單選題

某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6 V，滑動變阻器標有“20 Ω，1 A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數據如下表所示。①該同學測得此電阻的阻值約為10 Ω；②序號“3”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為1:2；③序號“1”和“4”的實驗數據表明待測電阻R，不是定值電阻；④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系。上述關于實驗的幾種說法中正確的是