Question

【題目】閱讀短文，回答問題。

學習了分子的有關知識之后，小王等幾個同學提出這樣一個問題：分子運動快慢和溫度之間有沒有關系？

在觀察研究的基礎上，他們提出了這樣幾種猜想：

①分子運動快慢與溫度沒有關系；

②分子運動快慢與溫度有關系，并且溫度越高，分子運動越快。

為了研究猜想①是否正確，小王等同學進行了如下實驗：

取來相同的兩只燒杯，分別倒入質量相同的冷水和熱水，再各滴入一滴紅墨水，發現熱水杯中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析、歸納、總結，得出分子運動快慢和溫度之間的關系。

(1)通過實驗得出的結論是：________。

(2)實驗過程中，用相同的燒杯，盛質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運用的研究方法是______。

(3)實驗過程中，________(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水，原因是____。

(4)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩。請說說你對“花氣襲人知驟暖”的理解。______

Answer 1

【答案】溫度越高，分子的無規則運動越劇烈 控制變量法 不能 玻璃棒的攪動，也可使水的顏色發生變化，不能說明水的顏色變化是由于分子無規則運動引起的 溫度越高，花香分子運動越快。

【解析】

（1）分析對比實驗的內容，指出實驗能夠研究的問題；

（2）根據題干中的描述，控制一些量不變---用相同的燒杯，盛質量相同水，同時只有一個變量—水的溫度，與控制變量法思想一致；

（3）探究目的是研究分子熱運動，所以要排除外界因素干擾，而用玻璃棒攪拌會增加干擾實驗的因素；

（4）詩中的驟暖是指溫度升高，花氣襲人是指人聞到花香；

（1）一滴紅墨水分別滴入質量相同的冷水和熱水中，發現熱水杯中的顏色變化得快一些，說明溫度越高分子熱運動越劇烈；

（2）保持某些變量相同--燒杯和水的質量；同時只有一個量變化--水溫不同；體現了控制變量法思想；

（3）若用玻璃棒攪動杯中的水，那么水杯中顏色變化，可能是攪動造成的，增加了這一干擾因素后，實驗探究將無法得出的準確結論；

（4）花氣襲人知驟暖”的另一層意思是氣溫升高后人更容易聞到花香，這也間接說明了溫度對分子熱運動的影響，即溫度越高，花香分子運動越快；