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【題目】由電源、一個開關S、燈L1、L2和若干導線組成一個電路,閉合開關S時,兩燈均發光,且通過開關的閉合或斷開,能使燈L1熄滅。請說出當燈L1熄滅時,燈L2可能存在的(a)(b)兩種亮暗情況,并分別在方框中畫出對應的電路圖___________

(a)當燈L1熄滅時,燈L2_______

(b)當燈L1熄滅時,燈L2_______

【答案】 圖見解析所示 熄滅 發光

【解析】 (a)當兩只燈串聯時,先把兩只燈依次連接,再接到電源和開關上即可如圖:

(b)當兩只燈并聯聯時,先把兩只燈并列連接,再把開關畫在干路上,最后接入電源即可如圖所示:

(a)當燈L1熄滅時,燈L2也熄滅。因為他們兩是串聯。

(b)當燈L1熄滅時,燈L2發光。因為他們是并聯。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):(  )

A. (1)(3) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(4)

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【題目】如圖所示,小明用15N的水平推力推重40牛的木箱,但未推動,則下列正確的是

A. 木箱受到的重力與木箱對地面的壓力是一對平衡力

B. 木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對相互作用力

C. 木箱受到的摩擦力小于推力

D. 若增大推力F,木箱還是未推動,則木箱與地面的摩擦力也隨著增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當僅閉合開關S3時,發光的燈是_____;當閉合開關S2、S3時,發光的燈是_______;當閉合開關S1、S3時,發光的燈是____;開關____不能同時閉合。

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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大小;

(2)如圖甲所示,讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運動到水平面速度越_____,木塊被撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質量”或“速度”)有關;

(3)如圖乙所示,讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質量越_____的鋼球將木塊撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質量”或“速度”)有關;

(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止滾到斜橧底部的過程中,其機械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)

(5)本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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【題目】201822日,如圖所示,我國第一顆電磁監測試驗衛星張衡一號長征二號丁運載火箭發射升空并成功入軌,它是我國地震立體觀測體系第一個天基平臺。在火箭和張衡一號加速上升過程中有關能量轉化分析正確的是

A. 張衡一號的動能和重力勢能都增大

B. 張衡一號的重力勢能都轉化為動能

C. 張衡一號的重力勢能不斷增大,動能一直不變

D. 張衡一號在上升過程中機械能守恒

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【題目】如圖(a)所示,長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒ABCD連接在一起后接在電源兩端.用電壓表測得導體ABCD兩端的電壓如圖(b)所示,則AB兩端的電壓為_____伏,通過AB的電流_____通過CD的電流(選填小于等于大于).

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【題目】圖甲為研究并聯電路電流規律的實驗電路圖。

(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。

(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是______________________________

(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。

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【題目】按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示 把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

⑴通過對上面數據的分析,可以得出是:_______________________________________

⑵測量三次的目的是:_________________,在實驗中我們可以采用__________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

⑶結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見:_____________________

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