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10．物體在下列各運動狀態時一定不受平衡力作用的是（　　）

A．

勻速直線運動

B．

勻速圓周運動

C．

靜止

D．

勻速上升或下降

分析物體在不受外力作用或者所受的外力為平衡力的情況下總會處于靜止或者勻速直線運動的狀態，因此把物體處于靜止狀態或者勻速直線運動的狀態叫做平衡狀態．

解答解：靜止狀態或勻速直線運動狀態，運動狀態不會發生改變，受到平衡力的作用，故ACD受平衡力；而勻速圓周運動，速度大小不變，方向在不停的改變，故運動狀態發生了改變，故B不受平衡力．
故選B．

點評知道通常的平衡狀態是指的勻速直線運動的狀態和靜止的狀態，屬于基礎知識的考查．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示，邊長為1m的物體有一半浸沒在水中，AB是一根輕質杠桿，O點為支點．杠桿在力F的作用，在水平位置平衡，已知物體的重力為1.5×10⁵N，AO：BO=2：1，g=10N/kg，求：
（1）物體的密度；
（2）物體所受浮力的大小；
（3）力F的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．

如圖所示，AC為杠桿，O為支點，在B點處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時，受到的最小動力F₁及其力臂L₁阻力臂L₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．

在探究“二力平衡條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，它受到的力是相互平衡的．
（1）這兩個實驗裝置中，小剛認為裝置乙更科學，因為滾動摩擦比滑動摩擦更小．
（2）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車不能保持平衡，這樣操作的目的是為了探究相互平衡的二力是否在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．

底面積為100cm²、高為20cm的平底圓柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不計）．容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖所示（g取10N/kg）．求：
（1）液體的密度是多少？
（2）容器的質量是多少？
（3）容器內盛滿這種液體后，容器對桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．把一疊硬幣放在桌子上，用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的分幣．
（1）實驗結果是被擊中的硬幣飛出，其他硬幣落回原處．
（2）對上述實驗現象有以下幾種解釋，這幾種解釋都有錯，請你在錯的地方劃一條橫線并．
A．最下面的硬幣受到外力作用，克服慣性，飛出去了；（改正改變運動狀態）
B．上面的硬幣，沒有慣性，所以靜止不動；（改正由于具有慣性）
C．上面的硬幣受到慣性作用（改正由于具有慣性）
（3）實驗結果的正確解釋是：這堆硬幣原來都處于靜止狀態，被擊中的硬幣由于受到塑料尺的力作用，改變靜止狀態，飛出去，而其他硬幣由于具有慣性，保持原來的靜止狀態，所以仍落在原處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用鋼絲繩吊著質量為2噸的貨物在空中靜止不動，拉力為2×10⁴N；吊著它勻速上升時拉力為2×10⁴N、方向為豎直向上；吊著它勻速下降時拉力為2×10⁴N、方向為豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．讀出下列兩個刻度尺所測的物體的長度：甲圖2.12cm，乙圖2.1cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．觀察圖中的三個奧運比賽項目的圖片，回答下列問題：
（1）問題：藍驅放入籃筐中為什么會下落？
回答：籃球受到了重力的作用．
（2）問題：運動員對桿施力的同時被彈起，說明了什么？
回答：物體間力的作用是相互的．
（3）針對踢足球的整個過程，從慣性的角度提出一個問題并回答．
問題：足球踢出后，為什么還在運動
回答：因為足球具有慣性．

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