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遠征號潛水艇在我國釣魚島執行任務時既能下沉又能上浮,俊析物理興趣小組的同學對此問題進行了以下探究。

【提出問題】遠征號潛水艇在執行任務時是如何實現上浮和下沉的呢?

【進行猜想】物體的浮沉取決于物體的重力與浮力的大小

【實驗器材】一個小玻璃空藥瓶、干抹布、橡皮筋、細線、燒杯、水、刻度尺、薄膜塑料袋、餐巾紙

【進行實驗】

(1)將小玻璃空藥瓶裝入大部份水,旋緊瓶蓋,放入水中,觀察到小瓶下沉撈出后用用餐巾紙擦干小瓶,用細線系著掛在橡皮筋下(如圖甲所示),并用刻度尺量出橡皮筋的長度為L1

(2)在薄膜塑料袋內放一裝滿水的燒杯,將此瓶浸沒在燒杯中,用薄膜塑料袋收集從燒杯中溢出的水,再將塑料袋及收集的水掛在同一橡皮筋下,用刻度尺且出此時橡皮筋的長度為L2;此時L1>L2,說明浮力____重力(選填><=),物體會下沉。

(3)倒出小瓶中的水,用餐巾紙擦干小瓶,旋緊瓶蓋,將小瓶浸沒水中放手后,觀察到小瓶上浮,撈出小瓶,用餐巾紙擦干,旋緊瓶蓋:掛在同一橡皮筋下,用刻度尺量出此時橡皮筋的長度為L3,此時應通過比較_____和L3的長短,就能比較物體受到的浮力與重力的大小,于是,知道物體上浮的條件。

(4)在小瓶不斷上浮未露出水面的過程中,它受到的浮力將________(選填變大變小不變)。

(5)改變小瓶中水的多少,重復上面的實臉,進行多次實驗。

【實驗結論】如圖乙所示的潛水艇結構模型和實驗所用的小藥瓶實現浮沉的共同之處,都是靠改變______ 來實現浮沉的。遠征號潛水艇在執行任務時就是依據此原理實現上浮和下沉。

 

 

(2)< (3)L2 (4)不變 【實驗結論】自身重力

【解析】

試題分析:(2)橡皮筋受到的力越大,其伸長的長度越長,L1表示的是重力的大小,L2表示浮力的大小,若L1>L2,則說明重力大于浮力;

(3)由于裝水的瓶和空瓶浸沒時排水量是相同的,所以此時應通過比較L2和L3的長短,就能比較物體受到的浮力與重力的大小;

(4)在物體沒有露出水面前,其排開液體的體積不變,根據阿基米德原理可知,浮力的大小不變;

【實驗結論】綜合(2)(3)可知,潛水艇結構模型和實驗所用的小藥瓶實現浮沉的共同之處,都是靠改變物體自身重力來實現浮沉的。

考點: 探究物體的浮沉條件 阿基米德原理

 

練習冊系列答案
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下列做法為了減小壓強的是

A.鐵路鋼軌鋪在枕木上 B.縫衣針做得很細

C.注射器的針尖很尖 D.菜刀的刀口很薄

 

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下列圖像中,能表示物體所受重力與質量關系的是 ( )

 

 

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一個質量45g,體積50cm3的物體,用手將其浸沒在水中時,物體受到水的浮力為 N;松手后,物體將 (選填上浮下沉).

 

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如圖所示的容器內盛有一定量的水,水面浮著一個重為5N的球,如果把球取出,則水對容器底部壓力減小值

A.大于5N B.等于5N C.小于5N D.與球的體積大小有關

 

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如圖所示,容量為2L額定加熱功率為1210W某品牌的電熱水壺,將20的水燒開(1標準大氣壓下),求:

(1)電熱水壺裝滿水后,壺中水的質量至少為多少Kg?

(2)燒開滿壺水,水吸收的熱量為多少?

(3)若使用天然氣燒開這壺水,至少需要多少m3的天然氣?(己知天然氣熱值為3.36×107J/m3)

(4)在用電高峰時200V的電壓下,燒開這壺水若用了14min.則電水壺的熱效率為多少?

 

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如圖所示,豬八戒照鏡子,里外不是人。豬八戒很納悶,于是,向鏡子走近點看自己,則其像會(    )

A.不變    B.變小    C.變大    D.可能變成人像

 

 

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(5分)為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:天平、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材.實驗步驟如圖:(g取10N/kg、ρ

(1)金屬塊的重力為________牛.

(2)金屬塊浸沒在水中時排開水的體積為______厘米3

(3)用公式F=ρgV計算金屬塊浸沒在水中受到的 浮力,大小為_________牛.

(4)比較金屬塊浸沒時浮力和重力大小,可知金屬塊浸 沒在水中時會________(填上浮懸浮下沉).

(5)用此方案探究蠟塊浮沉條件,需改進之處是

 

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在日常生活中,物理知識有著廣泛的應用

(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是 的.

(2)電風扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因為扇葉在轉動過程中,通過 方式帶上了電荷,而電荷具有 性質,所以出現上述現象..

(3)俗語說得好,磨刀不誤砍柴工,這句話中所蘊含的物理道理是,在用力相同的情況下,通過 受力面積的方法可以 壓強(均選填增大減小).

 

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