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16.小明家正在裝修房子,他想選擇如圖中所示的滑輪組,站在地面上用較省力的方法將裝修材料運送到二樓窗口.
(1)請你選擇最合適的一組滑輪,并畫出滑輪組的繞線方法.
(2)若裝修材料重420N,把它運送到4m高的二樓窗口,小明至少需做功1680焦(滑輪、繩重及摩擦均不計);若考慮滑輪的重力為80牛,此時該裝置的機械效率為84%.

分析 (1)滑輪組的繞繩既要考慮省力的情況,同時還要注意對拉力方向的要求;
(2)小明所做的功可利用公式W=Fs來計算,在滑輪重、繩子重及摩擦均不計的情況下,拉力所做的功與有用功是相同的.
若考慮滑輪的重力,根據F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出拉力,然后利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{F′s}$=$\frac{Gh}{3F′h}$=$\frac{G}{3F′}$計算機械效率.

解答 解:(1)分析可知,站在地面上,即向下用力時,圖a最多有2股繩子承擔物重,圖b和圖c最多均有3股繩子承擔物重,但圖b中動滑輪多,在提升重物時,繩子需要承擔動滑輪的重力大,故在提升的重物相同時,c圖最為省力,滑輪組的繞線方法如圖所示:

(2)在忽略滑輪重、繩重及摩擦的情況下,拉力所做的功就等于有用功W=Fs=Gh=420N×4m=1680J;
若考慮滑輪的重力為80N,
則拉力F′=$\frac{1}{3}$(G+G)=$\frac{1}{3}$(420N+80N)=$\frac{500}{3}$N,
此時該裝置的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{F′s}$=$\frac{Gh}{3F′h}$=$\frac{G}{3F′}$=$\frac{420N}{3×\frac{500}{3}N}$=84%.
故答案為:(1)滑輪組的繞線方法見解答圖;
(2)1680J;84%.

點評 此題中首先要根據題意確定繞繩的方法,然后利用功的公式來計算出做功的多少,值得注意的是,在忽略滑輪重、繩重及摩擦的情況下,拉力所做的功就等于有用功.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.將質量相當的實心球塊和銅塊浸沒在水中(ρ<ρ),它們的體積為V和V,受到的浮力為F和F,則.
A.V>V、F>FB.V<V、F>FC.V<V、F<FD.V>V、F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于功和功率,下列說法中正確的是(  )
A.功率大的機器做功一定快B.機器做功少,功率一定小
C.功率小的機器做功不一定慢D.功率大的機器做功一定多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖輕桿AB長1.5m,可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,A端用細繩通過滑輪懸掛著沙袋,其中OA=1m,圖中同學的質量為50Kg,他在B端施加一個600N的作用力時,輕桿AB恰能在水平位置平衡,則:
(1)要使沙袋離開地面,人在B端施加最小的力方向為豎直向上.
(2)沙袋的質量為30kg(裝沙的袋子體積和質量、繩重及摩擦不計).豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實物圖與下列圖所示電路圖對應的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關于溫度、熱量和內能的說法中,正確的是(  )
A.質量一定的物體溫度升高,內能一定增加
B.質量一定的物體吸收熱量,溫度一定升高
C.質量一定的物體放出熱量,溫度一定降低
D.質量一定的物體內能增加,一定是吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機械能以內能形式排放掉,形成能源的浪費.現有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.
(1)實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產生的阻力隨時間變化的關系如下表:
時間/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①如果汽車制動時需要產生恒定的剎車阻力為1×l04N,由上表可知t=0.6s時該汽車油壓制動器還需產生1.0×103N的剎車阻力,才能剎車制動.

②在滿足①的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關系如圖A所示,則在0~0.5s內汽車克服剎車阻力所做的功為1×105J.   
(2)汽車的剎車方式有兩種:方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(剎車距離小于S1,如圖),則撞擊時哪一種剎車方式對障礙物的破壞程度更大?方式一(填“方式一”或“方式二”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小剛同學想測醬油的密度,但家里只有電子臺秤、空瓶、水(如圖所示).他思考后設計的測量步驟如下:
(1)用電子臺秤測出小空瓶的質量為m1
(2)在小空瓶中裝滿水,用電子臺秤測出其總質量為m2
(3)把小空瓶的液體倒掉;
(4)在小空瓶中裝滿醬油,用電子臺秤測出其總質量為m3
(5)小剛根據測量的數據寫出醬油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.
請你根據小剛的設計的測量步驟,把其中留下的空白填好.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,選用大小和形狀完全相同的實心的銅塊和鐵塊、彈簧測力計進行實驗.

(1)為測量物體在木板上滑動時受到的摩擦力,彈簧測力計應沿水平方向拉著物體做勻速直線運動.
(2)利用圖甲和乙可以探究滑動摩擦力與壓力的關系,圖甲中銅塊受到的摩擦力1.2N,圖乙中銅塊受到的摩擦力2N.比較甲乙得出結論接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)在上述器材不變的情況下,為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系,接下來的操作是銅塊疊放鐵塊上,用彈簧測力計拉著鐵塊勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數.
(4)實驗過程中運用的探究方法主要是控制變量法(轉換法)(寫出一種即可).

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