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5．有甲、乙、丙三種量杯，它的測量范圍和最小刻度分別為甲：500毫升、10毫升；乙：100毫升、1毫升；丙：50毫升、1毫升．現要測量體積約為40立方厘米的石塊體積，選擇上述哪一種量杯進行測量好（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

三種都可以

分析選擇量筒測量液體或間接測量固體體積時，對測量對象的體積大小要有所了解，然后據此選擇合適的量筒．

解答解：
放入水中后，要全部浸沒但又不能超過量程，所以沒必要用500ml的，也不能用50ml的，故應該用100ml的量筒比較合適．
故選B．

點評選擇測量工具或儀器測量某一物理量的大小時，在滿足測量要求的前提下，一般選擇量程較小的工具或儀器，這樣的儀器或工具準確程度較高，測量誤差較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．華揚1870系列太剛能熱水器的數據如表：已知我市向著陽光的地方每平方米的面積在1h內得到的太陽輻射能平均為3×10⁶J

真空管的直徑長度（mm）	70×1800	規格（支管）	15
外型尺寸（mm）	1840×1597×1766	保溫層（mm）	60
水箱容量（L）	150	采光面積（m）	2.0

（1）根據參數貯水箱中水的質量是多少？
（2）若每天接收太陽能的時間以8h計算，每天接收到的太陽能是多少？
（3）若熱水器能把接收到的太陽能的50%轉變成水的內能，則正常情況下一天內該熱水器能把初溫為20^°C的一箱水加熱到多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小軒同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變．小軒正確串聯實驗器材，并將滑片放置于滑動變阻器的一端，然后將電壓表并聯在電路中．

（1）閉合開關后，兩電表的示數如圖所示，接著移動變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數逐漸變小，直至為零，出現這種現象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯了；
（2）經過思考，小軒重新實驗，他正確連接電路，操作步驟均正確，閉合開關后，他發現兩電表指針所指的刻度與圖示一致，在小軒同學這兩次實驗中，電流表的示數一定沒有發生變化；
（3）繼續移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3V時，電流表的示數為0.3A，則此時待測電阻的阻值為10Ω，此實驗要進行多次測量，這樣做目的是多次測量求平均值減小誤差；
（4）本實驗所用的電源電壓為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小午在探究力的作用效果時，完成了如下實驗，請幫他把實驗結果填在空格中．
（1）小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當磁體靠近小鋼球時，看見小鋼球向磁體運動；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運動，當在與運動方向垂直的位置放一塊磁鐵時，小鋼球運動的方向發生了變化．從上面兩個實驗，你總結出的結論是力能改變物體的運動狀態．
（2）小午用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長了，說明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．中央氣象臺播報，有一較大臺風以36km/h的速度向某地區移動，現臺風距該地區中心180km，則該地區從接到預報到做好預防準備的時間最多為（　　）

A．

B．

C．

D．

10h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子之間相互作用的勢能的總和，物體溫度越高其內部分子運動越劇烈，分子動能就越大．某一物體，當其體積發生變化時，分子之間的距離就會發生相應地變化，分子之間相互作用力也隨之改變，這就導致分子只能得改變，所以，物體的內能大小與物體的質量（它影響著物體內部數目的多少）、體積、溫度、狀態等因素有關．
閱讀了上述材料，想必你對物體內能增減的微觀原因了解清楚了吧？請回答下列問題：
（1）擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣的內能發生了怎樣的變化？主要是氧氣內能中的哪部分發生了變化？答：氧氣的內能減小；分子勢能減小．
（2）用砂紙打磨鐵棒，過一會兒，主要是鐵棒內能中哪部分發生了變化？答：分子動能增大．
（3）給室溫下的水加熱時，水的內能會發生怎樣的變化？從微觀上看，發生這一變化的原因是什么？答：水的內能增大；水分子運動加劇，分子動能增大．
（4）質量相同的48℃的固態海波和48℃的液態海波相比較，哪個內能大？48℃的液態海波的內能大；它們內能不同的原因是什么？物體的狀態不同；具體來講，多出的這部分能量是以什么形式存在的？分子勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）

	A．	開路時可能把電源燒壞
	B．	短路時可能把用電器燒壞
	C．	將實物用導線連接起來的圖叫電路圖
	D．	用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．

請在如圖所示的電路中添加導線，使燈L₁、L₂并聯，開關可以同時控制兩盞燈，并畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．把蠟燭移動到如圖所示的位置時，移動光屏可得到縮小的像（選填“放大”或“縮小”），此成像規律在生活中的應用是：照相機．接下來又將蠟燭和光屏相互交換位置，可得到放大的像（選填“放大”或“縮小”），此時物距24cm，像距40cm．

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