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【題目】環保太陽能公廁已在部分城市投入使用,其頂部是大面積太陽能電池板,它所轉換及貯存的能量可滿足廁所內所需要的電力供應,經連續三天充分日照后,可供無日照情況下使用一周。這種能量的轉換和貯存形式是( )

A. 太陽能內能電能 B. 太陽能化學能電能

C. 太陽能電能化學 能電能 D. 太陽能化學能光能

【答案】C

【解析】太陽能電池將太陽能轉化為電能,在蓄電池內將電能轉化為化學能,對外供電時將化學能轉化為電能。故這種能量的轉換和貯存形式是太陽能電能化學能電能。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2017屆九年級上學期期中考試】小明和同組同學利用如圖所示的ab兩個電路進行“串聯電路和并聯電路的比較” 的探究活動,在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實驗結果如下。你認為其中不可能的是(

A.在a電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅

B.在a電路中再串聯一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發光會變暗

C.在b電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅

D.在b電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將不會熄滅

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,小明的實驗報告(部分)如下,請將其補充完整.

:探究杠桿平衡的條件.
實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、、鉤碼和細線等.
實驗步驟:①.把杠桿的中點支在鐵架臺上,調節杠桿兩端的使杠桿在平衡.
②.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側,使杠桿在水平位置保持平衡.
③.多次改變鉤碼的和位置,重復實驗,并記錄實驗數據.

④.如圖所示,在已經調節平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,可以用彈簧測力計在點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡.(選填“A“或“E“)

⑤.本實驗測量多組力和力臂的目的是為了(提高實驗結果的精確性或從不同情況下找普遍規律).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法不符合“節能減排”這一要求的是(  )。

A. 推廣使用氫氮燃料電池提供動力的客車 B. 綜合利用化石能源

C. 在田野里大量焚燒秸桿 D. 隨手關閉電源開關,關緊水龍頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國常規能源分布和能源的消耗很不均衡,出現“北煤南運、西電東送、西氣東輸”的現象,不能有效地解決這一問題的是(

A. 修建三峽水電站 B. 在東部地區修建若干火力發電站

C. 在西北地區修建許多火力發電站 D. 在東部地區修建幾座核電站

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于紅外線、紫外線,下列說法正確的是 ( )

A.0以下的物體不發出紅外線

B.紫外線人眼可以直接觀察到

C.醫院中經常用照射紫外線的方法來進行消毒

D.溫度越低的物體,輻射出的紅外線越強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·南寧卷】微信是時下廣為流行的一款手機軟件,微信信息是手機利用 進行傳播的。隨著科技的發展,利用太陽能給手機電池充電已成為現實。太陽能屬于 (選填可再生不可再生)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏季,當你在河岸邊漫步時,經常會看到“魚在云中游”的美景。你看到的魚是由于光的  _______形成的,你看到水中的云是由于光的_______形成的像。

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