鼓在受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)聲，用不同力量擊打，發(fā)生變化的主要是聲音的（ ）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測試卷 題型：填空題
小明參觀科技館時(shí)，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象．回愛后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖如圖所示，圖中 
為放在絕緣支架上的帶正電球體， 
為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球 懸吊在距離 球遠(yuǎn)近不同的 
、 
、 
處．
（1）小球 偏離豎直方向的原因是：________．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖中所示情景，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：________．
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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)3.1光世界巡行同步練習(xí) 題型：填空題
利用直立桿的影子可以辨別方向，讓桿立于O點(diǎn)，在正午前后將桿頂?shù)挠白用块g隔15分鐘分別記下，如圖的甲所示，并畫出其軌跡，若軌跡上有上午某時(shí)刻的A和下午某時(shí)刻的B點(diǎn)，如圖乙且OA=OB，則A→B方指向?yàn)?u> ，若C點(diǎn)離O點(diǎn)最近，則O→C指向 ．
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科目：初中物理 來源：2018-2019年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：填空題
日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 的大小．
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科目：初中物理 來源：2018-2019年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：單選題
關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（ ）
A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的
B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高
C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年 物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合練習(xí)題 題型：填空題
如圖，醫(yī)生利用B型超聲波診斷儀， 可以觀察母體內(nèi)的胎兒，這利用了聲音可以傳遞________。
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年 物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合練習(xí)題 題型：填空題
聲音靠________傳播，固體、液體和氣體都_______傳聲，真空_______傳聲
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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
小新同學(xué)在探究擺的奧秘時(shí)，他從實(shí)驗(yàn)中收集到數(shù)據(jù)，經(jīng)過對(duì)比分析，得出一個(gè)結(jié)論：物體擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟______有關(guān)，而跟______無關(guān)．?dāng)[的這個(gè)運(yùn)動(dòng)特性，叫做擺的________原理．小新測得擺球擺動(dòng)40次所用的時(shí)間為72.7 s，則擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間為______．
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)全一冊(cè)物理第十五章-探究電路習(xí)題 題型：單選題
如圖是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖．電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會(huì)隨溫度的升高而變小．閉合開關(guān)S，則下列說法正確的是（ ）
A. 若環(huán)境溫度升高，R的阻值變大 B. 若環(huán)境溫度升高，電壓表示數(shù)變大
C. 若環(huán)境溫度降低，通過R電流變大 D. 若環(huán)境溫度降低，通過R0電流變大
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