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12.閱讀下面的短文,回答問題
“蛟龍號”載入深潛器(如圖所示)是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器,也是目前世界上下潛能力最深的作業型載人潛水器.“蛟龍號”可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發利用深海的資源有著重要的意義.
“蛟龍號”,最大工作設計深度為7000米.“蛟龍號”深海通訊靠“聲”不靠“電磁”,陸地通信主要靠電磁波,速度可以達到光速.但這一利器到了水中卻沒了用武之地,電磁波在海水中只能深入幾米.“蛟龍號”潛入深海數千米,如何與海面母船保持聯系呢?
         科學家們研發了具有世界先進水平的高速水聲通訊技術,采用聲納通訊.根據以上資料和學過的知識,回答下列問題:
(1)潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸增大;
(2)下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是7×107Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3計算)
(3)潛入深水的“蛟龍號”工作室內的科學家是靠超聲波與海面上的母船進行信號聯系的.
(4)聲在水中傳播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龍號發出信號,大約經9.3s收到返回的信號.

分析 (1)根據p=ρgh可知,同一種液體中,液體壓強隨深度的增加而增大;根據F=pS即可判斷;
(2)利用液體壓強公式p=ρgh即可求出受到海水的壓強;
(3)聲吶利用超聲波工作;
(4)聲音的傳播時間利用速度變式t=$\frac{s}{v}$即可求出.

解答 解:
(1)潛水器在下潛過程中,根據p=ρgh可知,同一種液體中,液體壓強隨深度的增加而增大;由F=pS可知,在受力面積一定時,潛水器受到的壓力越來越大;
(2)海水產生的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa;
(3)電磁波在海水中只能深入幾米,科學家采用聲納通訊,是利用超聲波傳播信息;
(4)聲音傳播的路程s=2×7000m=14000m,
由v=$\frac{s}{t}$得,聲音的傳播時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{14000m}{1500m/s}$≈9.3s.
故答案為:(1)增大;(2)7×107;(3)超聲波;(4)9.3.

點評 本題考查了液體壓強計算公式及影響因素、速度變形式的應用、聲音傳播信息等知識,綜合性強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組拉動重為70N的物體A,使物體A在水平方向5s內勻速直線運動了2m,所用拉力F為20N,地對物體A的摩擦力為30N.則( 。
A.拉力F做的功為40JB.有用功140J
C.拉力F的功率是8WD.滑輪組的機械效率是75%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.我國首個太空實驗室“天宮一號”正在太空軌道繞地球轉動,如果“天宮一號”所受外力全部消失,那么它將(  )
A.落回地球B.飛向太陽C.繞地球運動D.做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測量小燈泡的電功率“實驗中,小燈泡標有“2.5V“字樣:

(1)請將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右滑時,電路中電流變。▽Ь不允許交叉). 
(2)電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數、電流表指針幾乎沒有偏轉,造成這種現象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,改變滑動變阻器滑片的位置,測得幾組對應的電壓與電流值,作出了圖乙所示的U-I圖象.從圖象可知小燈泡的額定功率是0.625w,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大;從圖象還可以發現通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現象的原因是增大;燈絲的電阻隨溫度升高而增大;(4)0.38;11.9..
(4)實驗結束后,老師給同學們一個100的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測出標有“3.8V“字樣的小燈泡正常發光時的電阻,電路圖如丙所示.閉合開關,調節變阻器的滑片,使電流表的示數為0.38A,此時小燈泡正常發光,電流表A2的示數如圖丁所示,則小燈泡正常發光時的電阻是11.9Ω.(保留一位小數).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示的實例中,利用連通器原理工作的是( 。
A.
       活塞式抽水機
B.
     鍋爐水位計
C.
         茶壺
D.
              船閘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.學了浮力知識后,明宇發現以下現象中沒有受到浮力的物體是( 。
A.正在太空中遨游的“天宮一號”B.正在上升的熱氣球
C.正在海上航行的遼寧號D.正在海水中下潛的“蛟龍”潛水艇

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須(填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.
(2)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是丙(填“甲”“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙兩個實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關;比較乙、丙實驗,可以得到的結論是接觸面的粗糙程度.
(4)小麗同學對實驗裝置進行改動,如圖b所示,重復實驗,發現效果更好,實驗中,小麗同學不一定(填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線表示導線,選好電流表量程,將圖乙電路連接完整;
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態;
(3)閉合開關后,小燈泡不發光,電流表無示數,電壓表示數為3V,產生該現象的原因可能是B.(填序號)
A.小燈泡短路      B.小燈泡斷路     C.電流表接觸不良      D.電流表短路
(4)排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一點,電壓表示數如圖丙所示,此時小燈泡兩端的電壓為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應將圖乙中滑動變阻器的滑片P向D(選填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.根據該組同學實驗得到的I-U圖象(圖丁所示)信息,小燈泡的額定功率為0.55W.
(5)假如電壓表已經損壞,要測出小燈泡的額定功率,小明同學向老師借了一個阻值為R0=10Ω電阻和一個電流表兩個開關,借助部分現有的實驗器材,也完成了該實驗.請你在圖戊中畫出小明可能設計的電路圖.電功率的表達式為2.5V×(I-0.25A).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接,組成電路.
(1)實驗中,我們通過電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流;通過指針偏轉的方向判斷電流方向.
(2)閉合開關,讓導體ab在磁場中上下運動,發現電流表的指針不偏轉;讓導體ab靜止,磁鐵水平向右運動,則電流表的指針偏轉.(選填“偏轉”或“不偏轉”)

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