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在圖中,根據通電螺線管的N、S極,標出電流的方向。(1分)

試題分析:由圖可知電磁鐵的極性,由安培定則即可求得電流方向。
第一個線圈,N極在左,故大拇指向左握住線圈,可知電流由右前后流入,左后流出,答案如下圖所示:

點評:本題要求學生能熟練應用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

通電螺線管中的電流方向如圖所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是_________極。(選填“N”或“S”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于下圖中四幅圖的分析,正確的是    (   )
A.圖(a)表明磁場產生電流B.圖(b)表明通電螺線管的周圍存在磁場
C.圖(c)是電動機的原理圖D.圖(d)顯示電流越大電磁鐵的磁性越強

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

第一個發現電流磁效應的科學家是
A.法拉第B.奧斯特C.牛頓  D.托里拆利

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖.開關S1、S2閉合時,向左稍微移動滑動變阻器的滑片P,指示燈的亮度明顯變亮。

(1)滑動變阻器的滑片向左移動,電磁鐵周圍的磁場    (選填“增強”、“減弱”或“不變”)
(2)指示燈的亮度明顯變亮,表明電路中GMR的阻值顯著    (選填“增大”或“減小”),引起GMR阻值變化的原因是      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

傳感器擔負著信息采集的重要任務,可以實現“提醒”和“報警”功能。其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化。熱敏電阻主要是由_______(導體/半導體/超導體/絕緣體)材料制成的。熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片。為了使溫度過高時發送報警信息,開關c應該接在   (a/b)處。若使報警的最低溫度降低些,應將P點向    (左/右)移動。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學利用如圖所示裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是丹麥物理學家__________在1820年所做的實驗,在這個實驗中,當導線中有電流通過時,小磁針會發生偏移,這個現象表明通電導體周圍存在著____________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明同學在學習了“電與磁”的知識后,突發奇想地制作了如圖所示的“小實驗”.在實驗中,小燈泡的亮度應比用電池直接給小燈泡供電    (亮/暗),小明的設計應用“電與磁”的知識有:(1)                    ;(2)                       

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