【題目】秋于樹葉落在路面，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉( )
A. 從路旁吸向汽車 B. 從路中間飛向路邊
C. 不受影響 D. 只向上揚(yáng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗中，小明同學(xué)的三次實(shí)驗情況分別如圖所示．
（1）通過比較甲、乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 ．
（2）通過比較甲、丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 ．
（3）為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系，你下一步的操作是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．為了方便市民，我縣在縣城不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車上學(xué)，如圖所示．在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ） 
A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車
C.公路兩旁的樹木
D.對面駛來的車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值．實(shí)驗時，閉合S、S1，電壓表的示數(shù)是12V：閉合S、斷開S1，電壓表的示數(shù)是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測電阻R2的阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于電磁波及其應(yīng)用，下列說法中不正確的是（ ）
A. 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同
B. 移動電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波
C. 用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信
D. 無線電波中，長波的頻率小于短波的頻率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國自主開發(fā)的殲20 “隱形飛機(jī)”在成都首飛成功．殲20的機(jī)身呈菱形，能使反射的電磁波偏離接收它的雷達(dá)．它的表面采用新的雷達(dá)吸波材料制作，能吸收來自雷達(dá)的能量．對殲20“隱身”的原因，下列說法正確的是（ ）
A．由于殲20飛行很快，電磁波追不上
B．“隱身”是由于其外部涂料吸收所有的光，人眼看不見飛機(jī)
C．通過改用新的雷達(dá)吸波材料，增強(qiáng)對電磁波的吸收能力
D．通過改變飛機(jī)形狀，增強(qiáng)向雷達(dá)探測設(shè)備方向反射的電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于核能,下列說法正確的是
A．原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量
B．人們現(xiàn)在能夠利用可控核聚變的能量
C．對于核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),人們還不能控制
D．無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結(jié)合,其中都會伴隨著巨大的能量變化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．上述兩種實(shí)驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)．說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊時的動能 ．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．
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