如圖所示是某小組利用小車、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實驗：
（1）實驗裝置如圖所示，實驗目的是探究放在光滑的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態時，這兩個力有怎樣的關系？實驗中，小車應該處于 狀態．
（2）實驗中，可以通過調整 來改變F1和F2的大小．
（3）實驗中，如果保持F1與F2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后，小車將 （選填“能”或“不能”）保持平衡，此步驟可探究平衡力是否 ．
（4）如果該小組同學還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來的操作可以是： ．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省黃山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．5.6V 1.4V B．7V 1.4V
C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市固鎮縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A. 電流做功的過程就是電能轉化為內能的過程
B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量
C. 用電器的額定功率越大，做功的效率就越高
D. 導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
要用一只開關同時控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）
A．只能串聯 B．只能并聯
C．串聯并聯都不行 D．可以串聯或并聯
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
有兩只定值電阻，甲標有“15Ω 0.6A”，乙標有“10Ω 1A”，現將它們串聯起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過 V；若將它們并聯起來，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是 A．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南商丘柘城縣梁莊中學八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于慣性，下列說法中正確的是（ ）
A．物體運動時具有慣性，靜止時沒有慣性
B．慣性的大小只與物體的質量有關
C．物體速度大時慣性大，速度小時慣性小
D．剎車時，人要向前傾倒，是因為車具有慣性
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南商丘柘城縣梁莊中學八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
狗拉雪橇前行，狗對雪橇有拉力作用，同時，雪橇對狗也有拉力作用，這兩個力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、作用點相同，方向相反
C．大小相同，方向和作用點都不同
D．大小和方向都不同，作用點相同
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省邢臺市沙河市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明將一個標有“6V 6W”字樣的小燈泡L連接在如圖所示的電路中，已知電源電壓恒為12V，則當小燈泡L正常工作時，電流表的示數為 A，滑動變阻器R的功率為 W，小燈泡L工作5min后消耗的電能為 J．（假設小燈泡燈絲的電阻不變）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省潮州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小蘋同學在“探究杠桿的平衡條件”實驗
（1）先調節平衡螺母，使杠桿在 位置平衡；如發現杠桿右端偏高，則她可將右端的平衡螺母向 調節．
（2）小蘋同學進行正 確的實驗操作后，得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學 （選填“能”或“不能”）根據這些數據得出探究結論．理由是： ．
（3）如圖，杠桿平衡．如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉．
（4）若使杠桿在傾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠桿平衡條件，這種新實驗方案與本實驗的方案相比，你認為 （選填“新”或“本”）實驗方案好，并說明理由： ．
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