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6.如圖甲所示是小宇家的電能表,此時電能表的示數為31.6kW•h,他家允許接入的用電器總功率最大為2200W,若電能表的轉盤6min內轉過了30轉,則這段時間內消耗的電能是3.6×104J;圖乙是他家的一盞白熾燈,該燈正常工作1min消耗的電能為6000J.

分析 (1)電能表的讀數以及電能表參數的意義;①電能表的最后一位數是小數,單位kW•h;②220V是該電能表要接在220V的電路中,10A是表示該電能表的標定電流是10A,利用P=UI求得用電器的總功率;
(2)小宇家的電能表上標有3000r/kW•h,是指每消耗1kW•h電能,轉盤轉3000轉,可求30轉消耗的電能;
根據燈的銘牌即可讀出燈的額定功率,利用W=Pt求該燈正常工作1min消耗的電能.

解答 解:
(1)從圖甲可以看出,此時電能表的示數為:31.6kW•h;
該電能表的工作電壓是220V,允許通過的最大電流是10A,
允許接入的用電器總功率最大為:
P=UI=220V×10A=2200W;
(2)從圖甲可知,小宇家的電能表上的參數為:3000r/kW•h,
轉盤30轉消耗的電能:
W=$\frac{30}{3000}$kW•h=0.01kW•h=0.01×3.6×106J=3.6×104J;
從圖乙可以看出:該燈泡的額定電壓為220V,額定功率為100W;
則該燈正常工作1min消耗的電能為:
W=Pt=100W×60s=6000J.
故答案為:31.6;2200;3.6×104;6000.

點評 本題考查了電能表的參數的理解與電功率的計算,注意電能表上的示數最后一位是小數位、單位是kW•h.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.回顧所用的科學方法,下列說法正確的是(  )
A.通過電路中的電燈發光反映電路中有電流,是放大法
B.研究決定電阻大小因素時,將導線比作道路,是模型法
C.找出電流表和電壓表使用方法的異同點,是用了比較法
D.制作滑動變阻器時,發現導線太長而采取纏繞的方法,是用了缺點利用法

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17.如圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓恒為24V,R0為定值電阻,A為油量指示表(一只量程0~0.6A的電流表),Rx為壓敏電阻,它的上表面受力面積為10cm2,其阻值與所受壓力的對應關系如圖乙所示.油箱的上下兩部分皆為長方體形狀,下部分的橫截面積為20dm2,高為2dm,上半部分的橫截面積為10dm2,油箱加滿油時油的總體積為60dm3.當油箱裝滿油時,油量指示表的示數如圖丙所示.已知:ρ汽油=0.7×103kg/m3,取g=10N/kg.

(1)當油箱內汽油用完時,油量指示表的指針指向某一位置,求此位置所對應的電流值是多少?
(2)若汽車在高速公路勻速行駛400km,油量表由滿刻度指向滿刻度的四分之一位置,求該汽車行駛100km消耗汽油多少升?
(3)在上面第(2)問所述的行駛過程中發現,油量表的示數在開始運動的一段時間內變化較快,而后來一段時間內變化較慢,請解釋其中的原因.

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14.鉆井平臺被稱為流動的島嶼(它是漂浮在水面上的),我國自主設計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺“海洋石油981”號(如圖1所示)于2012年5月9日在南海正式開鉆.(海水的密度取1.0×103kg/m3

(1)若平臺及載物的總質量為60000t時,其排開海水的體積大約是多少m3
(2)為了方便工作,鉆井平臺安裝有電梯,其運行速度為v=0.5m/s.某次電梯上升過程中,其承重與運行時間的關系如圖2所示,則電梯對承重做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計.實驗結束時右邊瓶中的溫度計示數高,請回答下列問題:
(1)電流通過導體產生的熱量不易直接觀察,在本次實驗中通過溫度計示數的變化顯示電流產生的熱量多少.這種研究問題的方法叫轉換法.
(2)上述實驗中采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時間相等.
(3)通過本次實驗,你可以得到的結論是在電流與通電時間相同的情況下,電阻越大,產生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了測量一個標有“2.5V  0.625W”小燈泡的電阻,小雄連接的實驗電路如圖所示. 
(1)圖中電壓表還沒有連入電路,請你用筆畫線作為導線,將電壓表正確地連入電路中.
(2)實驗前,他發現電路中還有一處連接不恰當,請你指出電流表量程選擇錯誤.
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應處在A端.(選填“A”或“B”)
(4)正確連接電路后,無論小雄怎么調節滑動變阻器,發現電流表均無示數,電壓表顯示電源電壓,原因可能是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V時的電流并計算出對應的電阻R1、R2、R3.然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為1.2V時的電阻.他的做法不正確.(選填“正確”或“不正確”)
(6)這個小燈泡在正常工作時的電阻為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某興趣組同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗.實驗中電源電壓為6V且恒定不變;滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外,在不同的實驗中作用各不相同.

(1)第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值,他們在A、B間接入待測電阻Rx,請你用筆畫線代替導線,將答題卡圖乙中的實物圖連接完整;該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流.
(2)第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,記下電流表示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個實驗,應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器.
(3)第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.他們在A、B間接入2.5V的小燈泡,正確連接電路,實驗步驟及操作都正確.閉合開關后,發現電壓表的示數大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發光較亮,出現這種現象的原因是變阻器的阻值未調至最大阻值處;該組同學經過討論后,調整實驗器材繼續實驗,閉合開關后,調節滑動變阻器滑片直到電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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6.如圖甲所示,是我們實驗室常用的托盤天平.

(1)它的工作原理是利用杠桿的平衡條件,實質是一個等臂杠桿.
(2)天平使用前要調節平衡,如果指針偏向分度標尺左側,則應該向右 (“左”或“右”)調節平衡螺母.
(3)小明的媽媽在某金店購買了一款心儀已久的黃金手鏈,小明媽媽擔心產品質量,請小明鑒別.小明借助實驗室的器材采取了下面的步驟:
①用天平測量手鏈的質量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質量m=37g;
②用量筒測手鏈的體積V,放入項鏈前、后水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=2cm3
③查閱教材得到黃金密度為ρ=19.3×103kg/m3
④通過計算,可以判定這款手鏈產品不是 (“是”或“不是”)純金的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夏季,在高速公路服務區內,一些重型汽車停在有水的坑內,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過做功方式增加輪胎的內能,使輪胎的溫度升高.

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