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麗麗在陽光下吹泡泡，空中飛舞的泡泡上出現了彩色條紋，這是光的_____現象。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射透鏡單元測試卷 題型：填空題

小王在河邊玩�？匆娗宄旱暮拥撞坑幸粋€黑色的鵝卵石，他想用手中的激光手電筒去照亮鵝卵石，則激光束應該對著鵝卵石的________照射（選填：上方、下方、正對方向）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理3.5 光的反射同步練習 題型：單選題

如圖所示現象中，由于光的反射形成的是

A.樹在水中的“倒影” B.水面處于“折斷”的鉛筆

C.陽光下樹的影子 D.天空中出現的彩虹

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規律同步練習 題型：單選題

如圖所示，小剛同學手握放大鏡，隔著放大鏡看物體，則看到的

A. 只能是正立放大的像

B. 只能是倒立縮小的像

C. 只能是倒立放大的像

D. 這三種像都可以看到

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規律同步練習 題型：單選題

在距凸透鏡20cm的光屏上，得到放大的像，則應選擇的凸透鏡的焦距為（）

A. 5cm B. 1 0cm C. 15cm D. 20cm

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 3.1溫度同步練習題 題型：實驗題

在“使用溫度計測量液體溫度“的活動課中，有以下三個場景：

場景一：A組的一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發現溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計取出來……”

場景二：B組同學在實驗室測量開水的溫度時，甲、乙、丙同學分別按圖中的方法進行讀數，丁同學將溫度計從液體中取出來讀數，他們測出的溫度值都不相同。

場景三：C組的一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底。同組的同學告訴他：“要小心點兒，不然會損壞溫度計的�！痹捯魟偮�，溫度計的玻璃泡就損壞了。

回答問題：

(1)場景一中，“……”的內容可能是______________________________。由此想到的使用溫度計的注意點是____________________________________。

(2)場景二中，讀出溫度值低于實際溫度的有________同學，高于實際溫度的是________同學。

(3)場景三中，請你猜測“溫度計的玻璃泡損壞”的可能原因是__________________________。

(4)小明要自制一支能測水沸點的溫度計，現有表中所列的兩種物質，他不應該選表中的__________作為測溫物質，原因是_______________________________________。

(5)小明把自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B，接著將自制的溫度計放在刻度尺旁，如圖所示。如果以圖中刻度尺的刻度作為溫度計的刻度，這時溫度計的分度值為________℃，測量范圍是__________ ℃。圖中液柱對應的溫度是__________℃。(標準大氣壓)