“凍豆腐”內部有許多小孔。關于這些小孔產生的原因,下列說法正確的是( )
A. 豆腐遇冷收縮形成的
B. 豆腐受熱膨脹形成的
C. 豆腐里面的水先汽化膨脹,后液化形成的
D. 豆腐里面的水先凝固膨脹,后熔化形成的
科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.4 升華和凝華 題型:單選題
下列關于熱現象說法正確的是( )
A. 雪的形成是凝固現象,放熱 B. 露的形成是液化現象,吸熱
C. 霜的形成是凝華現象,放熱 D. 云的形成是汽化現象,吸熱
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.1 光的直線傳播 題型:填空題
光源分為_______和_______兩類。在太陽、閃電、舞臺上的燈光、激光束、發光的水母、蠟燭光中,其中屬于前者的是_______,屬于后者的是_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:填空題
固體分晶體和非晶體兩種,在“①冰、②石蠟、③瀝青、④鐵、⑤萘”這些物中,屬于非晶體的有 ;右圖是某物質熔化的圖像,從右圖中可知,它可能是上述物質中的 。(以上兩個空均填序號)它們的根本區別是: 。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:填空題
夏天在農貿市場賣海鮮產品的攤位上,經常看到攤主將冰塊放在新鮮的海產品上面用于保鮮,這主要是因為冰塊有較低的溫度和熔點,且冰在 ________ (填一物態變化名稱)過程中要 ________ 熱量(選填:“吸收”、“放出”).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:單選題
如圖所示是甲、乙兩種物質的熔化圖象,下列說法正確的是()
A. 0~4min甲比乙吸熱多 B. 4~8min甲不吸熱
C. 0~10min甲和乙內能不斷增加 D. 0~10min甲和乙溫度不斷升高
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習 題型:綜合題
閱讀下面的科普文章,回答問題。
超聲波與次聲波
蝙蝠發出的超聲波,在遇到障礙物時會反射回來,產生回聲,蝙蝠則可以根據回聲到來的方位和時間確定目標位置和距離,這種方法叫回聲定位,根據回聲定位的原理,科學家發明了聲吶。利用聲吶系統,人們可以探測海洋的深度,漁民利用聲吶系統可以獲得深水中魚群的信息,醫院里的醫生也可應用超聲波給病人看病。
聲學的研究告訴我們,頻率越低的聲波在傳播時能量損失越慢,傳播得越遠,海輪上的霧號聲特別低沉、莊重,有的霧號頻率只有27Hz,這種號聲在傳播16km以后還能被人聽到,如果在海輪上用高音喇叭喊話,尖尖的喊聲跑不了多遠就被空氣“吃掉”了。
次聲波因為頻率很低,所以它成了聲波中的“長跑健將”。1960年智利大地震,次聲波傳到了全世界;1961年蘇聯進行了1500萬噸級核試驗,次聲波足足繞了地球5圈;印度尼西亞的一次火山爆發,次聲波繞了地球3圈,持續了108h。?在遙遠的海面上發生了風暴,強風擦過海面就會產生次聲波,次聲波和風暴怒吼的聲波一起向四面八方傳播,有些聲波被空氣和大海“吃掉”了,惟有次聲波傳到了遠方。次聲波要比風和浪的速度快好多倍,它成了風暴來臨的警報,可惜我們的耳朵聽不見,有些動物卻能聽到次聲波,風暴來臨之前,海蚤聽到了“警報”,一個個跳到遠處躲藏起來,水母也如臨大敵,一個個潛游到了大海的深處,有經驗的漁民看見它們隱身藏匿,猜出會有風暴,便收網返航。?
次聲波為什么能殺人呢?原來,人體內臟固有的振動頻率和次聲波頻率極為相似(0.01Hz~20Hz),當外界的次聲波頻率與內臟固有的振動頻率相同或相近時,就會形成人體內臟的共振狀態,產生種種不良反應,還會導致視覺模糊,吞咽困難,肝功能失調等癥狀,嚴重時還會四肢麻木,胸部產生壓迫感,尤其是當人的腹腔、胸腔內的固有振動頻率與外來的次聲波頻率一致時,人體的內臟會被振壞而喪生,因此有人正在利用次聲波的性質與特點,研制一種能導致人神經麻痹的“次聲武器”。
在科學技術飛速發展的今天,次聲波有著廣闊的發展前景。
請回答:
⑴聲吶是根據什么原理發明的?聲吶根據頻率來劃分屬超聲波還是次聲波?
⑵我們知道次聲波對人體健康是有害的,那么超聲波對人體有害嗎?為什么?
⑶次聲波有哪些特點?利用這些特點可以做什么?
⑷次聲波有何危害?
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期 3.3 光的直線傳播 同步練習 題型:多選題
下列現象中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A. 不透明的物體被光線照射時,后面形成影子
B. 日食、月食的形成
C. 平靜的湖面上看到山的倒影
D. 晚上車燈的光束照到自行車尾燈上,可以從各方向看到自行車
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