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下表是做測定滑輪組的機械效率實驗時記錄下來的數據.
物體的重量(N) 物體上升的距離(m) 拉力(N) 繩端移動的距離(m)
       4       0.1       1.6       0.4
(1)實驗時,應使物體做
勻速
勻速
運動;
(2)滑輪組的機械效率是
62.5%
62.5%

(3)如果實驗中被提升的是更重的物體,滑輪組的機械效率會
增大
增大

(4)實驗中物體的質量不變,增加動滑輪的個數,機械效率會
降低
降低

(5)實驗表明影響滑輪組機械效率的主要因素有
動滑輪重、被提升物體重
動滑輪重、被提升物體重
分析:(1)實驗時應勻速拉動物體,使物體做勻速直線運動;
(2)根據表中實驗應用效率公式求出滑輪效率;
(3)(4)(5)根據效率公式分析答題.
解答:解:(1)實驗時,應使物體做 勻速運動.
(2)由表中實驗數據可知,滑輪組效率:
η=
W
W
×100%=
4N×0.1m
1.6N×0.4m
×100%=62.5%;
(3)實驗中被提升的是更重的物體,有用功增加,有用功占總功的比重增大,滑輪組的機械效率會增大;
(4)實驗中物體的質量不變,增加動滑輪的個數,額外功變大,有用功占總功的比重降低,機械效率會降低;
(5)實驗表明影響滑輪組機械效率的主要因素有:動滑輪重力、被提升物體的重力、摩擦等.
故答案為:(1)勻速;(2)62.5%;(3)增大;(4)降低;(5)動滑輪重、被提升物體重.
點評:知道實驗注意事項、應用效率公式、知道影響滑輪組效率的因素即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:058

某同學選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗:①彈簧測力計 ②鉤碼 ③鐵架臺 ④定滑輪、動滑輪各一個 ⑤一根足夠長的細繩

(1)他所選的器材缺少了________.

(2)補足器材后,該同學進行了如下實驗操作:(如下圖所示)

A.將滑輪組安裝在鐵架臺上,在滑輪組下方掛好鉤碼,在細繩的一端系住彈簧測力計.

B.記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.

C.向上提起彈簧測力計,記下彈簧測力計的讀數.

D.測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離.

E.將有關數據填入表格中,并進行必要的計算.

上述步驟中,有一項需要做出重要補正,該項補正的內容是________.

(3)補正后,按正確的操作方法完成了實驗,并記錄了如下實驗數據,請幫助完成下表:

(4)根據該同學以上的實驗過程,請將滑輪組的組裝情況在圖上畫出.

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科目:初中物理 來源:101網校同步練習 初三物理 人教社(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:058

小龍同學選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”的實驗:

①彈簧測力計;②鉤碼;③鐵架臺;④定滑輪、動滑輪各一個;⑤一根足夠長的細繩.

(1)他所選用的器材缺少了________

(2)補足器材后,該同學進行了如下操作.

A.將滑輪組安裝在鐵架臺上,在滑輪組下方掛好鉤碼,在細繩的一端系住彈簧測力計

B.記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置

C.向上提起彈簧測力計,記下彈簧測力計的讀數

D.測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離

E.將有關數據填入表格中并進行必要的計算

上述步驟中,有一項需要做出重要補正,是哪一項(  ),其補充內容是________

(3)補正后,按正確的方法完成了實驗,并記錄了如下數據,請你幫他完成下表.

(4)根據該同學以上實驗過程,請在圖中將滑輪組的繞繩方法畫出.

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科目:初中物理 來源:黃岡重點作業 初二物理(下) 題型:058

實驗與作圖題:

某同學選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗:

①彈簧測力計  ②鉤碼  ③鐵架臺  ④定滑輪、動滑輪各一個  ⑤一根足夠長的細繩

(1)他所選的器材缺少了________.

(2)補足器材后,該同學進行了如下實際操作.

A.將滑輪組安裝在鐵架臺上,在滑輪組下方掛好鉤碼,在細繩的一端系住彈簧測力計

B.記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置

C.向上提起彈簧測力計,記下彈簧測力計的讀數

D.測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離

E.將有關數據填入表格中,并進行必要的計算

上述步驟中,有一項需要作出重要補正,該項補正內容是________.

(3)補正后,按正確的操作方法完成了實驗,并記錄了如下實驗數據,請幫助完成下表:

(4)根據該同學以上實驗過程,請將滑輪組的組裝情況在下圖上畫出.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

某同學選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”的實驗:
①彈簧測力計②鉤碼   ③鐵架臺   ④定滑輪、動滑輪各一個⑤一根足夠長的細繩
(1) 他所選的器材缺少了______________________ ;
(2) 補足器材后,該同學進行了如下實際操作:
A.將滑輪組安裝在鐵架臺上,在滑輪組下方掛好鉤碼,在細繩的一端系住彈簧測力計
B.記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置
C.向上提起彈簧測力計,記下彈簧測力計的示數
D.測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離
E.將有關數據填入表格中,并進行必要的計算
上述步驟中,有一項需要作出重要補正,該項補正內容是_________________;
(3) 補正后,按正確的操作方法完成了實驗,并記錄了如下實驗數據,請幫助完成下表;
(4) 根據該同學以上實驗過程,請將滑輪組的組裝情況在圖中畫出。

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