如圖所示，打開塑料盒蓋，向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕。這時我們可以看到，盒蓋____________，同時聽到“呯”的一聲響。在此過程中，燃?xì)獾腳______能轉(zhuǎn)化為_______的__________能。
名師導(dǎo)航單元期末沖刺100分系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是
A．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比
C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)
D．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定
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科目：初中物理 來源： 題型：
由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對此，下列說法中正確的是（ ）
A．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
B．通過導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
D．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動中，設(shè)計了圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R’是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個電路是 ( )
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科目：初中物理 來源： 題型：
自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是圖中的（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后，老師用同一個小燈泡給大家做了右圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一
個科學(xué)問題，經(jīng)過討論，大家提出的以下四個問題中，最有探究價值且易于探究的是
A同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)？
B同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？
C同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？
D導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小軍通過觀察發(fā)現(xiàn)，電風(fēng)扇通電后，它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想：在這一過程中， 通過電風(fēng)扇的電流時怎樣變化的呢？ 為了探究這一問題，小軍找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中玩具電風(fēng)扇的銘牌上標(biāo)有 “1.5V 0.42W”的字樣。
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將小軍實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖電路連接起來。
（2）小軍連好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時， 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測：會不會是因?yàn)檫^程短暫，導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實(shí)際變化的情況呢？
小民認(rèn)為用小燈泡替換電流表會大大改善實(shí)驗(yàn)的效果。于是，小軍和小民將電流表換成 了小燈泡，同時改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源， 重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)， 觀察發(fā)現(xiàn)： 剛閉合開關(guān)時， 燈泡最亮，之后則逐漸變暗，最后穩(wěn)定在一個較暗的亮度上。小軍和小民的實(shí)驗(yàn)表明：“電風(fēng)扇通電后，通過電風(fēng)扇的電流變化情況是 。 ”
（3）比較這兩次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中用電流表和小燈泡來顯示電流各有什么好處？在 以后的實(shí)驗(yàn)中如果需要，你會怎樣選擇？ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是_________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要_________h。
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